La legge riguarda l'attuazione dell'istituto di sostegno parallelo per la coeducazione degli studenti con disabilità e / o bisogni educativi speciali che frequentano la scuola generale e professionale In questo contesto, è previsto l'impiego di insegnanti sostitutivi che cooperano con l'insegnante di classe sostenendo gli studenti con disabilità e / o bisogni educativi speciali in modo che possano soddisfare i requisiti del loro curriculum.