I compiti principali: Nell'ambito del progetto "Capitale per la formazione professionale", verrà istituita una squadra interdisciplinare e i compiti saranno organizzati attorno a tre assi problematici: 1-funzionamento del sistema scolastico. professione., 2- Costruire il potenziale della coalizione e della messa in rete delle parti interessate, 3-costruire l'ambiente degli investitori per il sistema operativo. All'interno di ciascuno di essi, verranno svolti lavori analitici e di ricerca, e i loro risultati saranno oggetto di valutazione continua della coalizione e serviranno alla formulazione del modello OS. La coalizione sarà istituita tra le istituzioni e le comunità delle professioni più importanti per l'istruzione. Il progetto prevede una serie di seminari per tutti i gruppi di stakeholder in una formula che prevede la ricerca congiunta di soluzioni per l'istruzione professionale e incontri di info-consultazione per attirare gli investitori. Nell'ambito del test del concetto di acceleratore sono previsti 2 cicli di implementazione, ciascuno composto da 3 fasi: 1-costruzione dell'ambiente operativo, 2-esecuzione dei servizi da parte degli appaltatori, 3-valutazione del processo. L'attuazione del sistema operativo sarà monitorata e i risultati saranno consultati con la coalizione. Nella fase finale del progetto saranno formulate raccomandazioni tra cui, tra l'altro, una descrizione del meccanismo del modello OS sviluppato, una parte di natura didattica e di marketing, indicando come il modello può essere replicato in altri ambienti/professionisti rispetto a quelli testati. Il gruppo target del progetto è: • Fornitori di servizi — appaltatori di servizi • Investitori di zone economiche speciali • datori di lavoro 1. Il concetto di accelerazione dei legami sociali 2. Coinvolgere i principali stakeholder nella consultazione del modello e quindi nella costruzione di un ambiente favorevole allo sviluppo dei legami sociali 3. Saranno testati metodi innovativi per risolvere il problema della mancata corrispondenza delle competenze dei dipendenti alle esigenze dei datori di lavoro. 4. Sarà istituita una banca dati comparativa per verificare i risultati d'impatto delle innovazioni sociali attuate.