Kohesio: descobrir projetos da UE na sua região

Informação do projeto
Data de início: 1 fevereiro 2017
Data de termo: 31 julho 2018
Financiamento
Fundo: Fundo Social Europeu (ESF)
Orçamento total: 95 719,20 €
Contribuição da UE: 81 361,32 € (85%)
programa
Período de programação: 2014-2020
Autoridade de gestão: Zarząd Województwa Łódzkiego, obsługiwany przez: Departament Polityki Regionalnej, Departament ds. Regionalnego Programu Operacyjnego, Departament Finansów, Departament Europejskiego Funduszu Społecznego, Departament Promocji
European Commission Topic

Aprender a garantir um futuro melhor

O projeto: Aprender a garantir um futuro melhor é a resposta aos problemas diagnosticados no Ginásio 3. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais, digitais e naturais dos alunos, bem como o crescimento dos professores com a capacidade de individualizar o ensino, as TIC no Ginásio n.º 3 em Skierniewice através de: ministrar formação aos professores na individualização do ensino de alunos com dificuldades de aprendizagem específicas e particularmente talentosos, utilização em aulas de TIC, programação, ensino experimental e conclusão pelo professor de estudos de pós-graduação em pedagogia especial; organização de estudantes: aulas de ensino e compensação, círculos de interesse, formação de competências em matemática e língua estrangeira, informática, programação, aulas em matérias naturais; adaptação de laboratórios físicos, biológicos, químicos, geográficos e linguísticos. O grupo-alvo do projeto é: professores (25K,6M), estudantes (46K,89M) e escola (1). Alunos apoiados no final do projeto: com baixo potencial, eles irão dominar habilidades do currículo principal a um nível que permita a promoção para o próximo grau/graduação secundária; com um alto potencial obterá uma pontuação do exame em matemática min. 75 %, de sujeitos naturais min. 70 %; pelo menos 75 % e será fluente nesta língua. Os professores incluídos no programa realizarão aulas individualizando o trabalho com um aluno da SPE, usando ferramentas de TIC, experimentação e métodos de programação. A escola terá: laboratórios naturais bem equipados, auxiliares pedagógicos (incluindo ferramentas TIC), que, entre outros, utilizam n-le para trabalhar com o método experimental.

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