O principal objetivo do projeto é aumentar os conhecimentos e as competências e atenuar as disfunções que impedem a educação de 607 alunos e 598 alunos das Escolas Primárias n.os 2 e 3 e do Ginásio n.o 1 e 2 em Płońsk, bem como uma melhoria duradoura da qualidade da oferta educativa destas escolas, aumentando as qualificações de 126 professores e 14 professores e equipando as escolas com material didático moderno, até 31.7.2018. O projeto presta apoio a alunos dotados, a alunos com dificuldade em dominar o programa escolar e a alunos com necessidades educativas especiais, incluindo os portadores de deficiência. O apoio destinado aos professores e à renovação da base educativa das escolas previsto no projeto visa introduzir uma mudança duradoura na qualidade e eficácia das atividades de ensino realizadas nas escolas. Todos os tipos de apoio e pressupostos qualitativos e quantitativos basearam-se na análise da situação existente, completada com um diagnóstico das necessidades, realizada em escolas abrangidas pelo projeto, depois aprovada pela autoridade da escola – a cidade de Płońsk. As atividades do projeto respondem diretamente ao objetivo específico do POR 2014-2020 da MMM através da execução dos seguintes objetivos específicos: a) Aumentar os conhecimentos de 708 alunos (incluindo 358 alunos) abrangidos por atividades de desenvolvimento de competências essenciais até 30.6.2018; B) nivelar as lacunas de conhecimento em 309 alunos (incluindo 171 alunos) com o apoio da perequação até 30.6.2018r; C) Reduzir os défices em 240 alunos (incluindo 106 alunos e 8 alunos com deficiência: (5dz/3chl) apoiados para as suas necessidades educativas específicas até 30.6.2018r; d) Educação/Reforço das atitudes e competências procuradas no mercado de trabalho em todos os participantes no projeto até 30.6.2018r; e) Aumentar a utilização das TIC e do método experimental para a realização de aulas na prática escolar quotidiana, graças à adaptação da base de ensino das escolas até 31.7.2018; F) Melhorar as competências e os conhecimentos de 126 professores e 14 professores até 31.12.2017.
