O projeto prevê uma série de ações complementares para melhorar a qualidade do ensino pré-escolar no município de Kędzierzyn-Koźle, igualando as oportunidades das crianças que, devido às suas características psicofísicas, têm necessidades educativas especiais. É uma continuação das atividades iniciadas em 2017 no âmbito do projeto «Melhorar a qualidade do ensino pré-escolar em Kędzierzyn-Koźl» n.o RPOP.09.01.03-16-0014/16-00, graças ao qual tanto os diretores de estabelecimentos pré-escolares como os professores e o pessoal de coordenação adquiriram uma experiência valiosa na execução de ações para a educação de crianças em idade pré-escolar. Os diretores dos jardins de infância realizaram um diagnóstico exaustivo, incluindo conclusões da revisão de inventário realizada e a avaliação do estado técnico do equipamento das salas de aula e dos armários, diagnosticaram os problemas mais importantes dos alunos, que necessitam de apoio no âmbito da igualdade de oportunidades de desenvolvimento. O equipamento adquirido será adaptado à fase educativa adequada e dirigido a crianças em idade pré-escolar. O diagnóstico inclui informações sobre a necessidade de atividades adicionais para os alunos e de melhorar a competência dos professores (cursos, formação). O diagnóstico foi verificado e aprovado pelo corpo docente do ensino e da formação. As ações previstas são adaptadas às necessidades do jardim de infância e resultam diretamente dos problemas identificados pelos diretores. Respondem a necessidades reais em termos de apoio a crianças com necessidades educativas e de desenvolvimento especiais. Os problemas diagnosticados são descritos mais pormenorizadamente nas secções 3.4 e 3.5. A educação pré-escolar e o apoio ao desenvolvimento são cruciais para o futuro desenvolvimento das crianças que entram nas próximas fases do ensino e, consequentemente, no mercado de trabalho.