Projecto Objectivo Principal "Escola do Futuro. Escolas rurais modernas na área metropolitana de Rzeszów" até 30.6.2020. aumentar a eficiência e a atratividade do ensino em duas escolas primárias (a seguir designadas SP) da área do município de Krasne através da aplicação de: —melhoria da formação 52 Professores (a seguir designados N) — atividades adicionais/extracurriculares para 460 U (a seguir designados U), incluindo 212 Raparigas (a seguir designadas Dz) — equipamento de 2 PS com ferramentas e equipamento TIC, equipamento de oficinas escolares para o ensino de matérias naturais com a ajuda de didatos. O objetivo será alcançado durante a execução das quatro tarefas previstas: 1.PROGRAMA COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EXCELENTES INCL. 52N 2.PROGRAMA DE MOVIMENTAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO DO KOMPET. Principais U 377 alunos 3.Equipamento de disciplinas escolares naturais em 2 PE 4.EQUIPAMENTO 2 PE para apoio ao ensino e FORMAÇÃO em TIC Como resultado da implementação será: —desenvolvimento das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho de, pelo menos, 85 % nestas escolas (a partir de 460U/212Dz), tendo especialmente em conta o desenvolvimento de atitudes e competências da comunidade, a capacidade de aprender, a iniciativa e as competências naturais -aumento das competências N disciplinas gerais de 2 PE em: *Utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem: min. 95 % N (a partir de 52N/32K) *Aplicação de métodos de desenvolvimento em U competências essenciais: mín. 95 % N (a partir de 52N/32 K) *aplicação do método experimental no ensino de matérias naturais: 95 % N (a partir de 7N/7K) -equipamento de 2 PE com ferramentas e equipamento TIC, ateliês escolares para o ensino de disciplinas naturais – assegurar condições educativas de elevada qualidade, incluindo, em especial, o reforço das aspirações dos jovens a prosseguir a educação nos níveis secundário e superior no contexto da área metropolitana de Rzeszów Proj. responde aos problemas identificados no diagnóstico efetuado e constitui a base da sua solução, pressupõe um apoio abrangente (aumento das competências do N, realização de novos equipamentos, equipamento das escolas, etc.)
