O projeto centra-se nos utilizadores finais e nos ambientes, nos intervenientes e nas pessoas à sua volta e permite que as pessoas beneficiem do MCI e da aprendizagem ao longo da vida, a fim de desenvolver ferramentas e soluções que aumentem a acessibilidade das qualificações e melhorem o processo de aquisição das mesmas. Funções: Regulamento1-dedicado às necessidades do setor do ensino e do ensino superior, em termos da utilização da ZSK e do desenvolvimento da sensibilização para a aprendizagem ao longo da vida: ações para professores (por exemplo, desenvolvimento de projetos de qualificação de mercado para professores, desenvolvimento e experimentação de cenários de aula para professores ZSK e aprendizagem ao longo da vida ao nível dos jardins de infância e das escolas primárias, apoio aos professores do ensino secundário superior na experimentação de cenários de aula sobre ZSK e aprendizagem ao longo da vida pelos professores, desenvolvimento de conjuntos de qualificações para crianças e jovens), apoio a novas soluções para a aprendizagem ao longo da vida no domínio do ensino superior, incluindo a elaboração de recomendações, apoio ao desenvolvimento de novos resultados de aprendizagem sintética para qualificações de ensino superior completas). Recomendação 2 – Continuação da ZSK 2 sobre o apoio oferecido aos beneficiários finais pelos dirigentes regionais responsáveis. Zsk (conselheiros regionais) – incluindo a manutenção e o desenvolvimento de 16 centros para a ZSK e a aprendizagem ao longo da vida, a criação de parcerias regionais e locais multilaterais para soluções destinadas aos utilizadores finais, o desenvolvimento de projetos de qualificação identificados como fundamentais para o desenvolvimento regional. 3 - Soluções inovadoras dirigidas aos utilizadores finais da ZSK (por exemplo, desenvolvimento de uma ferramenta inovadora para a digitalização do processo de recolha gradual e reconhecimento das realizações no âmbito da ZSK, implementação e modificação de uma ferramenta inovadora para o diagnóstico e verificação de competências sociais selecionadas, implementação de ferramentas interativas e materiais digitais para a sensibilização no domínio da aprendizagem ao longo da vida)