O projeto centra-se no apoio direto das partes interessadas do sistema na aplicação da ZSK(Z1), no desenvolvimento e desenvolvimento do próximo Quadro Setorial de Qualificações e na previsão da necessidade de qualificações e competências (Z2), bem como no trabalho de investigação e desenvolvimento para os decisores e as partes interessadas melhorarem a ISK como instrumento de elaboração de políticas para a aprendizagem ao longo da vida (Z3). Um aspeto importante das atividades do projeto é também a promoção da ZSK junto das partes interessadas e dos utilizadores do sistema (Z4). O objetivo do projeto é melhorar o funcionamento da ZSK no dia-a-dia, desenvolver a cooperação com as partes interessadas setoriais, fornecer dados e formular recomendações para efeitos da condução de políticas no domínio das qualificações e da aprendizagem ao longo da vida a nível nacional e regional, adaptar a ZSK ao ambiente socioeconómico, bem como desenvolver um novo modelo de apoio à implementação da ZSK com base nas novas tecnologias e reforçar os recursos humanos do sistema, com especial destaque para o domínio da validação. A implementação do projeto contribuirá para a implementação da ideia abrangente de criar novas oportunidades para desenvolver e confirmar as competências necessárias para fortalecer o capital social, o crescimento económico e melhorar a qualidade de vida, que é o objetivo da ZSU. O apoio ao desenvolvimento das qualificações do mercado aumentará a participação dos empregadores no desenvolvimento e na utilização de competências, e a consolidação das partes interessadas em torno da ISK é um mecanismo de cooperação e coordenação interministerial e intersetorial em matéria de desenvolvimento de competências. A previsão da necessidade de aptidões e competências e de atividades de investigação e desenvolvimento neste domínio permite o desenvolvimento de um sistema eficaz de diagnóstico da informação sobre esta procura. A promoção da validação dos resultados da aprendizagem apoia o desenvolvimento e a divulgação de uma cultura de aprendizagem orientada para o desenvolvimento ativo e contínuo de competências e para a igualdade de oportunidades de acesso ao desenvolvimento e à utilização de competências.
