O objetivo do projeto é desenvolver um modelo sustentável e universal de cooperação entre as escolas secundárias de formação na profissão de transitário e armazém-logística e universidades e empregadores, incluindo: a) elaboração de um exemplo de currículo para uma determinada profissão que tenha em conta a cooperação das escolas de ensino profissional e superior na sua implementação, b) desenvolvimento de uma organização por amostragem de aulas para alunos por professores que utilizam a base de ensino de uma escola profissional ou do ensino superior, c) uma proposta de atividades para familiarizar os alunos e professores do ensino profissional com as novas técnicas/tecnologias utilizadas no setor/profissional, d) desenvolvimento de exemplos de formação para professores do ensino profissional. O ponto de partida do trabalho será a análise inicial dos professores das instituições de ensino profissional e superior realizada antes da adesão ao projeto e uma análise aprofundada, que constitui a primeira fase do trabalho do projeto. O modelo desenvolvido nesta base terá principalmente em conta a redução das barreiras e deficiências diagnosticadas com que se deparam as escolas internas e os empregadores. Os modelos desenvolvidos (com a participação de universidades, escolas profissionais e associações de empregadores — parceiros do projeto) serão testados. Com base nestes projetos-piloto, serão efetuados eventuais ajustamentos e aditamentos após a avaliação. As versões finais dos modelos serão revistas por peritos universitários e, em seguida, publicadas no domínio público indicado pelo IP PO KED. O modelo será apresentado no seminário às escolas para que estas possam implementar, no todo ou em parte, as soluções desenvolvidas nas suas instalações. Tal permitirá uma cooperação sustentável e sistémica entre as escolas profissionais e superiores e uma maior relevância dos sistemas de ensino e formação para o mercado de trabalho, facilitando a transição do ensino para o emprego e reforçando os sistemas de ensino e formação profissionais e a sua qualidade. O projeto será executado de novembro de 2020 a outubro de 2022.
