O projeto visa desenvolver um modelo sustentável e universal de cooperação entre as escolas industriais, as universidades e os empregadores, incluindo: um exemplo de currículo para uma determinada profissão (b) um exemplo da organização de aulas para alunos que utilizam a base de ensino das escolas de ensino profissional e superior, (c) uma proposta de medidas para familiarizar os alunos e professores profissionais com as novas técnicas/tecnologias utilizadas no setor, (d) exemplos de formação para professores do ensino profissional. O ponto de partida para o trabalho será a análise inicial das expectativas dos professores antes de aderirem ao projeto e aprofundada como primeira fase do trabalho do projeto. O modelo desenvolvido nesta base ajudará a ultrapassar as barreiras diagnosticadas com que se deparam as escolas e os empregadores. O programa coloca especial ênfase na familiarização dos estudantes e professores com as novas técnicas/tecnologias e processos/procedimentos utilizados no setor do transporte ferroviário. Isto significa a necessidade de desenvolver ferramentas de ensino inovadoras. Os modelos desenvolvidos (com a participação de universidades, escolas profissionais e empregadores – parceiros do projeto) serão testados, através da aplicação de soluções de amostragem na escola através da criação de uma turma de patrocínio. Com base em projetos-piloto, após a sua avaliação, serão introduzidos ajustamentos e aditamentos. As versões finais dos modelos serão revistas por especialistas universitários e, em seguida, serão publicadas no domínio público indicado pelo IP PO WER. O modelo será apresentado no seminário às escolas para que possam introduzir, desenvolver soluções nas suas instalações. Tal permitirá uma cooperação sustentável e sistémica entre as escolas profissionais e os sistemas de ensino e formação superiores e uma melhor adequação dos sistemas de ensino e formação ao mercado de trabalho, facilitando a transição do ensino para o emprego e reforçando os sistemas de ensino e formação profissionais e a sua qualidade. O projeto decorrerá de novembro de 2020 a outubro de 2022.
