O estado da EB1 nº3, exigiu uma intervenção visando colmatar as situações deficitárias de conforto ambiental e eficiência energética e introduzir um conjunto de novos espaços para a valorização e modernização das condições de funcionamento, essenciais para a melhoria da qualidade do espaço educativo e bem-estar Social. O aumento da capacidade de resposta da escola, ao nível do ensino pré-escolar, é também garante de uma "escola para todos".