O objetivo do projeto TELECI é oferecer ao público um modelo de aprendizagem inovador que responda aos desafios cada vez mais prementes que o mundo empresarial europeu enfrenta, procurando pessoal qualificado e eficaz para as suas empresas. Muitas vezes, é identificada uma incompatibilidade entre as competências exigidas pelas empresas e o grau de preparação dos potenciais trabalhadores. Este projeto oferece uma solução para este problema, colmatando o fosso de qualidade entre as competências exigidas e oferecidas no mercado de trabalho. Tal análise é suficientemente tradicional, mas a abordagem proposta no âmbito do projeto para resolver este problema em termos de recursos humanos é inovadora, ambiciosa e desafiante. O projeto inclui uma série de ações para resolver estes problemas, o que melhorará a qualidade dos serviços de aprendizagem eletrónica, a acessibilidade, o apoio à aprendizagem, a motivação e criará um ambiente convivial: • estudar o comportamento dos utilizadores no contexto de ambientes e disciplinas tradicionais e novos de aprendizagem electrónica, explorando as necessidades dos recursos dos utilizadores no contexto do desenvolvimento empresarial; • desenvolvimento de um sistema de apoio aos utilizadores e de um sistema de gestão da aprendizagem, modelização dos dados de investigação sobre o comportamento dos utilizadores e adaptação do processo de aprendizagem aos estilos de aprendizagem pessoais dos aprendentes; Está prevista a utilização de tecnologias de aprendizagem informática, megadados e prospeção de dados para criar um modelo de perfil de utilizador inovador e desenvolver uma tecnologia de cenários de estudo eletrónico multiecrã (computador, televisão e smartphone). O objetivo do projeto é criar um modelo de perfil de estudo eletrónico avançado e desenvolver uma tecnologia de cenários de aprendizagem eletrónica multiecrã. O conjunto de software e interface de aplicação desenvolvido será integrado num sistema abrangente de apoio à aprendizagem eletrónica, assegurando a visualização, avaliação e interpretação dos dados comportamentais dos utilizadores, bem como o funcionamento do sistema. O projeto proporcionará novos conhecimentos sobre a interação dos aprendentes com os sistemas de aprendizagem informatizados e promoverá o desenvolvimento dos recursos humanos e o aumento da competitividade das indústrias. A estrutura do sistema incluirá modelos orientados para os problemas, utilizando algoritmos adaptativos baseados na aprendizagem automática e apresentados sob a forma de interfaces gráficas. O modelo de perfil de estudo eletrónico desenvolvido consiste em três questões de investigação: 1) criar e manter uma representação de domínio de estudo eletrónico que interprete dados reais de estudos eletrónicos existentes; 2) Realizar avaliações de actividades/respostas de e-learning e intervenções necessárias para apoiar estudos de forma a criar um perfil de gestão de apoio ao estudante para o estudo da sua trajectória comportamental; 3) Actualizar cenários futuros e domínios de estudo electrónico.Os investigadores irão desenvolver um protótipo experimental que será testado no Living Lab. Os resultados serão comparados com os resultados obtidos utilizando a abordagem tradicional de e-learning da Universidade Técnica de Riga. A comparação permitirá avaliar as vantagens de um protótipo experimental.O projeto proporcionará oportunidades para criar soluções para a aplicação bem-sucedida de futuras tecnologias de estudo eletrónico, permitindo aos utilizadores escolher um conjunto de novos conhecimentos fáceis de utilizar. Trata-se de um passo importante para reduzir o fosso entre os pressupostos sobre as possibilidades dos métodos tradicionais de aprendizagem eletrónica e os resultados alcançados até à data. Espera-se que a qualidade e o impacto económico da investigação realizada melhorem significativamente a eficiência profissional dos recursos humanos, oferecendo a transferência de conhecimentos necessária (requerida) a uma determinada pessoa num determinado período. Além disso, deve ser dada atenção ao impacto positivo do projeto no ambiente, uma vez que a modalidade de aprendizagem eletrónica reduz significativamente os custos dos transportes, das atividades de formação e do alojamento para as empresas, reduzindo simultaneamente as emissões de CO2 – um orçamento de 36 meses. Aprendizagem eletrónica, comportamento dos aprendentes, modelos de problemas, apoio à aprendizagem.Duração da execução do projeto 36 meses, de 1.3.2017 a 29.2.2020.