O projecto tem por objectivo: Reduzir a fragmentação dos programas de estudo na direção de estudo «Educação, pedagogia e desporto» da Universidade de Daugavpils (DU) e reforçar a partilha de recursos. O projeto prevê o encerramento de 4 programas de estudo (PBSP «Escola», OSP «Educação», PBSP «Assessor de Carreira e Especialista em Juventude» e DSP «Pedagogia») e a concessão de licenças, aprovação e acreditação de dois novos programas – o programa de estudos integrado de Pedagogia Profissional «Escola» (42) com subprogramas no domínio das línguas e nos domínios social e cívico e o programa de estudos do ensino superior de segundo nível «Escola» (46) com atividade cívica e física e atividade social no domínio da língua. A oferta de formação de professores que satisfaça os requisitos de uma nova educação baseada nas competências será assegurada nos programas recentemente criados para a aprendizagem do conteúdo dos estudos. O sistema de ensino letão está atualmente a implementar uma reforma dos conteúdos do ensino geral, passando para o ensino de competências, que impõe outros requisitos conceptuais na preparação de novos professores, bem como a melhoria profissional dos professores existentes para trabalhar com os novos conteúdos educativos. A educação geral baseada em competências visa o desenvolvimento de competências básicas e competências necessárias para a capacidade humana, cuja melhoria será assegurada por graduados de programas de estudo recém-criados pela Universidade da Letónia. Os professores participam na execução do projeto «educação baseada nas competências» e na preparação de materiais didáticos, que constituirão igualmente a base para o desenvolvimento de cursos adequados, preparando os professores para o processo educativo moderno. Desenvolvimento e licenciamento de novos programas de estudos pedagógicos;2. Aprovação de novos programas de estudos pedagógicos;3. Acreditação do curso de estudo «Educação, Pedagogia e Desporto» na Agência EQAR;4. Publicidade de novos programas de estudo pedagógico desenvolvidos no âmbito do projecto;5. Gestão e execução de projectos;6. Acções de informação e publicidade sobre a execução do projecto. Resultados do projeto: Foram desenvolvidos dois programas de estudo pedagógico, cinco subprogramas. Está prevista a acreditação da direção de estudo «Educação, Pedagogia e Desporto» (com seis programas) no EQAR até 1.6.2022. A nível nacional, os programas propostos para o DU estão em conformidade com as orientações da Comissão Europeia para o desenvolvimento de uma estratégia de especialização inteligente (RIS3), em que, de acordo com o relatório de informação da CM sobre o desenvolvimento da estratégia de especialização inteligente, foram identificadas cinco áreas que receberão o principal apoio no futuro. O presente documento identifica a educação no futuro desenvolvimento económico como a quinta área de especialização, a fim de melhorar: Um sistema educativo que satisfaça as exigências do futuro mercado de trabalho e que promova a transformação da economia e o desenvolvimento de competências, capacidade empresarial e criatividade em todos os níveis de ensino necessários para a implementação das prioridades do QEC. A necessidade de mudanças no sistema de ensino é também demonstrada pelo facto de o atual sistema de ensino não corresponder à procura e à oferta de mão de obra, e «sem alterar o sistema de ensino, este desfasamento persistirá também a médio prazo. Em domínios particularmente importantes para o desenvolvimento da Letónia – engenharia e ciências naturais, apenas 21 % do número total de estudantes estudados em 2011 (IZMzino_VSS_161213; Relatório de informação sobre o desenvolvimento de uma estratégia de especialização inteligente). Os programas recentemente criados pelo DU, que preveem a preparação dos professores em conformidade com a reforma do conteúdo da educação e a transição para o ensino de competências, terão impacto em todas as fases e domínios da educação: Ensino primário, ensino secundário geral, ensino superior, ensino académico e profissional, proporcionando o campo da educação na economia com professores modernos preparados. O pré-requisito para a implementação bem sucedida da educação baseada em competências é a preparação de professores em uma qualidade conceitualmente nova. A Licenciatura integrada, com a opção de escolher os módulos de estudo adequados, permitirá que os professores sejam formados em diferentes perfis de acordo com a dimensão da escola, a fim de proporcionar aos professores trabalho a tempo inteiro. Dois novos programas proporcionarão duas alternativas à qualificação de um professor: Os candidatos que tenham estudado noutros cursos de licenciatura e recebido formação não pedagógica e os candidatos que optem por adquirir a profissão docente após a conclusão do ensino secundário superior. Custo total do projecto: 613152,56 EUR. Duração do projecto: 01.10.2018-30.09.2022
