O objetivo do projeto é estabelecer um sistema de monitorização da qualidade do ensino para o desenvolvimento da qualidade do ensino, que se baseie em informações estatísticas, resultados comparativos da investigação em educação, medição e análise do desempenho dos estudantes a nível nacional e outros indicadores que caracterizam os resultados das instituições de ensino, análise dos resultados centralizados dos exames e utilização e análise da acreditação e do licenciamento, bem como informações sobre a avaliação da qualidade dos pedagogos, tendo em conta os objetivos estratégicos e os resultados do setor a alcançar a médio e longo prazo. O grupo-alvo do projeto são as instituições estatais, que são responsáveis pelo desenvolvimento e execução da política de educação, incluindo o desenvolvimento, a supervisão, a avaliação da qualidade da educação, bem como a execução da investigação internacional no domínio da política de educação. Já existem vários processos de monitorização da qualidade da educação na Letónia, tais como o sistema estatal de contagem dos resultados dos testes, a acreditação das instituições de ensino, a avaliação da atividade profissional dos professores, a execução da investigação internacional comparativa em matéria de educação, a contabilização das estatísticas da educação no Sistema Estatal de Informação sobre a Educação. No entanto, não existe um sistema unificado de monitorização da qualidade da educação que permita analisar as correlações dos resultados dos diferentes processos, avaliar o seu impacto e, consequentemente, desenvolver uma política de educação baseada em dados concretos em todos os níveis de ensino. Por conseguinte, estão previstas três atividades elegíveis principais no âmbito deste projeto:1. Desenvolvimento, aprovação e aplicação de descrições do sistema de acompanhamento da avaliação da qualidade do ensino e das descrições dos instrumentos de acompanhamento da qualidade do ensino nele incluídos. No âmbito desta atividade, prevê-se a realização de uma análise da situação atual, a preparação de uma proposta para a criação de um sistema comum de controlo da qualidade do ensino, a obtenção de garantias num regime-piloto sobre a conformidade dos instrumentos e atividades de controlo previstos com o objetivo previsto e a organização da sua aplicação nos processos de controlo da qualidade de todo o sistema educativo;2. Estabelecimento e execução de um programa nacional de investigação no domínio da educação. Esta atividade destina-se a desenvolver um modelo de investigação em matéria de contratos públicos no domínio da educação, com destaque para a realização de investigação de longa duração, e a assegurar a execução desse programa de investigação no domínio da educação até 2023;3. Medidas de geminação, comunicação estratégica e formação sobre o acompanhamento da avaliação da qualidade da educação e a sua utilização no desenvolvimento e execução da política de educação para os grupos-alvo diretos e indiretos do projeto. No âmbito desta atividade, está prevista a realização de ações de formação, debates de peritos, seminários e conferências sobre vários aspetos da monitorização da qualidade da educação, resultados da investigação realizada no âmbito do projeto e atividades do sistema de monitorização da qualidade da educação na execução das atividades do projeto, envolvendo diretamente funcionários do Ministério da Educação e da Ciência, do Serviço Estatal de Qualidade da Educação, bem como instituições de ensino, instituições de investigação e instituições de administração da educação, que estão diretamente envolvidos na recolha e análise de dados e ferramentas analíticas do sistema de monitorização da qualidade da educação. A execução do projeto está prevista para o período compreendido entre abril de 2018 e 31 de dezembro de 2023. Os custos totais elegíveis do projeto estão previstos em 4612770,69 EUR (incluindo discrepâncias identificadas). Os resultados previstos do projeto são: 1. um sistema abrangente para acompanhar a qualidade do ensino e assegurar a sua execução; 2. Foram realizados nove estudos sobre a qualidade do ensino a nível nacional.