O objetivo do projeto é apoiar a criação do sistema de gestão e controlo dos fundos da União Europeia e proporcionar o reforço das capacidades das instituições envolvidas na administração dos fundos da União Europeia para executar o planeamento, a execução, o acompanhamento, a auditoria e a avaliação dos fundos da União Europeia e realizar estudos no domínio da educação. Estes estudos são necessários para assegurar o desenvolvimento de um quadro estratégico nacional comum para a educação e a formação para 2021-2027 e para cumprir as condições prévias de investimento temático para o planeamento dos investimentos dos Fundos Estruturais da UE para o período de 2021-2027, em conformidade com o Regulamento do Parlamento Europeu e do Conselho que estabelece disposições comuns relativas ao Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional, ao Fundo Social Europeu Mais, ao Fundo de Coesão e ao Fundo Europeu dos Assuntos Marítimos e das Pescas, e com o Regulamento Financeiro aplicável a esses investimentos e ao Fundo para o Asilo e a Migração, ao Fundo para a Segurança Interna e ao anexo III da proposta relativa aos instrumentos de gestão das fronteiras e dos vistos. O custo total do projeto é de 206993,79 EUR, incluindo um financiamento do FSE de 175944,72 EUR e um financiamento do orçamento do Estado de 31049,07 EUR. A duração prevista para a execução do projeto é desde a data de celebração do acordo, em 7 de janeiro de 2020, até 31 de julho de 2021 (19 meses). Os três estudos previstos no âmbito do projeto no domínio do ensino superior e do ensino geral contribuirão para o cumprimento das seguintes condições prévias de investimento para os fundos da UE no período de programação 2021-2027:1-A. Mecanismos e serviços de acompanhamento dos percursos dos licenciados para a prestação de aconselhamento eficaz e de qualidade aos aprendentes de todas as idades;2. medidas destinadas a assegurar a igualdade de acesso a uma educação e formação de qualidade, adequadas e inclusivas, a sua conclusão, bem como a aquisição de competências básicas; 4. Os procedimentos de acompanhamento, avaliação e revisão do quadro estratégico; 6. Medidas destinadas aos professores, aos professores e à educação e formação inclusivas, à sua conclusão e à aquisição de competências básicas.