O objetivo geral do projeto é aumentar o acesso e a equidade no ensino superior da Universidade Aurel Vlaicu de Arad, dirigindo-se a este respeito a um grupo-alvo de 50 estudantes e 450 estudantes, a fim de reduzir a taxa de abandono dos estudos, prestando apoio financeiro a um número de 350 estudantes de categorias vulneráveis e aumentando a atratividade das ofertas educativas através do desenvolvimento de 5 novos programas empresariais, correlacionados com a melhoria das competências de um número de 90 membros do pessoal académico. Assim, a melhoria da qualidade e da eficiência, bem como o acesso ao ensino superior e equivalente, terão lugar a fim de adaptar os futuros diplomados às necessidades atuais do mercado de trabalho. O projeto contribui para a concretização do objetivo específico do programa e convite à apresentação de propostas (OS 6.7, 6.9, 6.10) porque visa a participação do corpo docente do ensino superior no programa de pós-graduação de melhoria profissional, proporcionando programas empresariais relacionados com o ensino superior para 450 alunos com componente aplicável e certificação relacionada, concedendo 350 bolsas de estudo sem discriminação, para todos os alunos que são não tradicionais ou rurais, bem como a participação dos alunos em programas de aconselhamento/orientação profissional e atividades corretivas. Os benefícios específicos a nível do grupo-alvo serão repercutidos a nível local, regional e nacional. Assim, traduzem-se em benefícios a seguir indicados, desde benefícios a curto prazo até benefícios a longo prazo: —aumentar a sensibilização para os benefícios da participação em programas de formação/desenvolvimento competentes, melhoria profissional dos professores, a fim de melhorar as suas competências para desenvolver ofertas educativas competitivas no mercado de trabalho; — formação e desenvolvimento de competências profissionais adaptadas à evolução mais recente do mercado de trabalho, através do desenvolvimento e da oferta de 5 novas ofertas educativas; — formação e desenvolvimento de competências pedagógicas e conceção de programas de estudo, necessários para os professores do sistema universitário; — Aumentar as oportunidades específicas de mobilidade do pessoal para a formação pedagógica e reforçar a cooperação entre os centros de formação pedagógica em toda a UE. desenvolvimento de parcerias sociais para otimizar a oferta educativa (parcerias entre instituições/unidades de ensino e empregadores); — desenvolver uma parceria universitária através do intercâmbio transnacional de experiências de professores com uma universidade da União Europeia, nomeadamente Berlim, Alemanha — desenvolver uma plataforma informática — uma comunidade virtual de aprendizagem à distância — promover a investigação e a inovação, nomeadamente através da utilização das TIC, no setor com potencial competitivo/no domínio da especialização inteligente em que o candidato opera (materiais avançados, gerimos