O objetivo geral do projeto é aumentar a participação escolar através de intervenções educativas integradas e assegurar a igualdade de acesso ao ensino pré-primário, primário e secundário inferior, com um impacto direto na redução do risco de abandono escolar precoce entre as crianças com idades compreendidas entre os 0 e os 14 anos de duas comunidades desfavorecidas em zonas rurais, na região nordeste, com uma elevada percentagem de crianças pertencentes a grupos vulneráveis e em risco de abandono escolar precoce. Os objetivos e as atividades do projeto foram concebidos de modo a que os efeitos da execução tivessem um impacto direto, positivo e a longo prazo na facilitação do acesso à educação e na prevenção/redução do abandono escolar precoce entre os alunos, no desenvolvimento da capacidade parental dos pais com filhos em risco educativo, bem como no desenvolvimento da capacidade de recursos humanos nas escolas. A abordagem integrada proposta pelo projeto assegura um impacto a longo prazo, pelo facto de a execução das atividades implicar a criação de ligações significativas entre a variedade de métodos e técnicas utilizados e a diversidade do grupo-alvo (crianças de diferentes grupos etários, professores, pais, intervenientes comunitários, etc.), com impacto na construção, formação de aptidões, aptidões, aptidões e competências, que geralmente produzem efeitos sustentáveis. O projeto tem igualmente um impacto positivo a longo prazo, contribuindo para reduzir o abandono escolar precoce e aumentar a participação escolar dos alunos através de ações integradas centradas nas crianças e nas suas necessidades para os atrair e manter no processo educativo.