O objetivo geral do projeto é melhorar a inserção profissional e o desenvolvimento das competências necessárias no mercado de trabalho ao nível de 192 estudantes do concelho. Alba no domínio da indústria e dos serviços relevantes para a economia local e regional através de parcerias de valor acrescentado entre unidades de ensino e potenciais empregadores. Foram selecionadas especializações importantes para a economia local e regional, nomeadamente a indústria automóvel e os componentes e as tecnologias da informação e das telecomunicações (domínios relacionados com as orientações da política industrial mencionadas na Estratégia Nacional para a Competitividade 2014-2020). Neste contexto, as qualificações das unidades de ensino em causa são as seguintes:Electrónica e automação (operador técnico computacional, técnico de telecomunicações), Eléctrica (instalações eléctricas), Mecânica (técnico de transportes, mecânico de automóveis, pintor de estanho, operador de máquinas com controlo numérico), Electromecanica (máquinas electromecânicas e instalações industriais) Intervenção, a iniciativa e acção de Responsabilidade Social do Requerente em áreas relevantes para a economia local e regional é relevante, válida e validada por uma experiência significativa ao nível da sua actividade económica nos domínios SNC (1610), dada pelo volume de actividade e volume de negócios superior a 24 000 000 lei/ano. Estes são o resultado de uma atividade produtiva obtida através da intervenção de serviços de apoio. O presente projeto é uma abordagem qualitativa do candidato no sentido da formação de recursos humanos e do desenvolvimento das competências necessárias para o setor dos serviços. Através dos seus métodos operacionais e da solução adoptada, o projecto gera benefícios de grande singularidade, até mesmo exclusivos. Concretamente, o projeto quebra barreiras convencionais e algo rígidas à organização e realização de aconselhamento, orientação profissional e estágios práticos para estudantes, propondo um modelo inovador, que se baseia em 3 ativos essenciais: realismo (S, como uma empresa tem uma perceção real do mercado de trabalho, recruta mão de obra, emprega pessoal e gere recursos humanos – por conseguinte, a experiência prática e os conhecimentos especializados nestes domínios são um elemento essencial em comparação com processos virtuais ou simulados de aconselhamento e orientação e formação profissionais organizados nas escolas), diversidade (o ambiente externo da empresa inclui uma multiplicidade de tipos de organizações – empresas fornecedoras, empresas clientes, colaboradores com perfil semelhante, oferecendo uma enorme variedade de opções e soluções para o período de prática) e complementaridade (cada uma das organizações no ambiente externo de S., orientadas para serem envolvidas no projeto, tem uma componente de serviços de apoio). O projeto produzirá efeitos positivos sólidos e a longo prazo ao nível dos membros do grupo-alvo. Através do acesso a serviços de avaliação psico-aptidão e aconselhamento profissional, 185 estudantes do município. Alba
