O objetivo geral do projeto é melhorar a qualidade e o acesso equitativo à educação através do desenvolvimento das competências de 90 professores, pessoal de apoio e 5 gestores escolares de 5 unidades desfavorecidas (classe de desvantagem 1 de acordo com o anexo 1) no Setor 5 de Bucareste, participando em programas/ações educativos destinados especialmente a crianças com elevado risco educativo para reduzir e prevenir o abandono escolar precoce. O projeto contribui para a realização do objetivo específico do PA 6/PI 10(i)/OS 6.6 e do convite à apresentação de projetos n.o 5, proporcionando programas de formação adaptados às necessidades identificadas na fase de análise, tanto para professores como para pessoal de apoio e gestores escolares, a fim de desenvolver a capacidade institucional, desenvolver competências profissionais e reduzir e prevenir o abandono escolar precoce. O pessoal docente do ensino pré-universitário e o pessoal de apoio nas escolas (incluindo mediadores escolares) beneficiarão de formação contínua e do desenvolvimento de competências pedagógicas e profissionais, para as quais são concedidos créditos profissionais transferíveis, formações para a aquisição de competências transversais, ações de participação e apoio à atividade através de redes de parceiros/mentores, intercâmbios de boas práticas, estágios práticos em escolas-alvo, apoio ao desenvolvimento de projetos educativos nas escolas, incentivos e prémios. No final dos programas de formação, o grupo-alvo poderá utilizar métodos inovadores, interativos e atrativos no processo de ensino, mas também criar fichas de avaliação e desenvolvimento pessoal para os alunos, a fim de os ajudar a melhorar o desempenho escolar através de ações específicas. Tanto os pais como a comunidade serão envolvidos no processo educativo, facilitando o diálogo escola-família-comunidade e promovendo exemplos de boas práticas e a sua participação ativa. O projeto gerará, assim, um efeito positivo a longo prazo, desenvolvendo a capacidade institucional das escolas-alvo, desenvolvendo as competências profissionais dos professores e gestores escolares através de programas de formação que serão desenvolvidos, disponibilizados e multiplicados, melhorando a qualidade dos processos de ensino e aprendizagem, adaptados às necessidades específicas das crianças em risco educativo, aumentando o envolvimento da comunidade no processo educativo, contribuindo todos eles para reduzir o abandono escolar precoce. O projeto contribui para o desenvolvimento de uma cultura, participação e responsabilidade pró-ativa, não discriminatória, ecológica e autossustentável entre os participantes, as ferramentas utilizadas, os programas de formação desenvolvidos, os workshps organizados, as iniciativas e ações realizadas durante o projeto e as parcerias criadas como multiplicadores de exemplos de boas práticas.
