Estimular a participação na educação e prevenir o abandono escolar de 278 crianças cujos pais foram trabalhar para o estrangeiro (nível pré-escolar, 120 nível primário, 120 nível secundário e 30 nível secundário superior, dos quais 28 ciganos, 42 de zonas rurais e 2 estudantes com deficiência) da região do Sudeste, no contexto da igualdade de oportunidades (no mínimo, 30 % serão raparigas), através da disponibilização de um pacote de serviços educativos, de apoio psicossocial, de atividades recreativas e de socialização, de atividades de apoio que lhes são fornecidas, em paralelo com os serviços de educação parental e de aconselhamento social para pais/tutores/pessoas que se preocupam com a participação dos estudantes na comunidade e a participação dos participantes no grupo comunitário. O projeto contribui diretamente para o objetivo do convite à apresentação de projetos e para a realização dos objetivos específicos 6.2 e 6.3 através da participação de 278 crianças com pais que foram trabalhar para o estrangeiro em atividades educativas, psicossociais e recreativas e da prestação de serviços de educação parental e aconselhamento social aos pais/tutores/pessoas que cuidam dos estudantes do grupo-alvo. A curto e médio prazo, tendo em conta a duração de 3 anos do projeto, a participação das crianças nas atividades do projeto é também apoiada pelas atividades de apoio, nomeadamente o fornecimento de alimentos quentes através de serviços de restauração, fornecimentos, subsídios, bem como pela criação de um ambiente propício ao desenvolvimento, como instalações desportivas, ou pelas especificidades atrativas das atividades, nomeadamente o clube de robótica, a arte, ou o contributo das atividades para o desenvolvimento pessoal, a preparação para a vida e a melhoria dos resultados escolares através do programa de aprofundamento/consolidação/desempenho. A longo prazo, durante o período de sustentabilidade, continuará a apoiar as crianças a nível pré-escolar, primário, secundário e secundário superior, prestando serviços educativos criados pelo projeto, durante 20 meses após a conclusão da execução do projeto.
