O objetivo geral do projeto é desenvolver e implementar medidas integradas no domínio da educação para 1170 pessoas (crianças/jovens/adultos, pais) do setor 5 de Bucareste, a fim de aumentar a participação escolar (começando pelo ensino pré-escolar e até à conclusão do ensino obrigatório) e prevenir/reduzir o abandono escolar precoce. O projeto contribui para a realização dos objetivos específicos OS 6.2, OS 6.3, OS 6.4 do PA 6/PI 10(i) e do convite à apresentação de projetos n.o 4 através de ações com impacto direto na facilitação do acesso à educação e na prevenção/redução do abandono escolar precoce (apoio financeiro e material – fornecimentos, vestuário e calçado, pacotes de higiene; atividades extracurriculares – círculos educativos, atividades de formação para exames nacionais, atividades inovadoras e inclusivas, escola após escola, programas de segunda oportunidade, viagens e acampamentos escolares, ferramentas educativas interativas), ações destinadas a melhorar e diversificar os serviços educativos oferecidos (redes de parceiros para desenvolver mecanismos locais de apoio ao processo educativo, wrokshops para desenvolver estas parcerias) e atividades para facilitar a relação escola-família-comunidade (obras de educação parental e intercâmbio de boas práticas). O projeto gerará um efeito positivo a longo prazo através de intervenções integradas ao longo de 36 meses em todos os níveis de ensino (a partir da idade precoce será inoculado, ao mesmo tempo, o prazer de frequentar uma forma de ensino, bem como a importância da educação) a partir das 10 unidades-alvo, mas também ao nível do setor 5, diretamente relacionado com o abandono escolar precoce, intervenções que continuarão e se expandirão com o apoio de S e da rede de parceiros. Pelo menos 840 crianças beneficiarão de medidas financeiras e materiais que lhes permitirão frequentar a escola, mudar a sua atitude em relação à escola e à educação, diminuir as possibilidades de abandono escolar. Pelo menos 200 crianças/jovens/adultos serão apoiados nos seus esforços para concluir a escolaridade obrigatória, aumentando as suas possibilidades de emprego/elevados salários no mercado de trabalho. Indiretamente, todas as crianças pertencentes às 10 unidades escolares (mais de 4000 crianças) beneficiarão a curto e longo prazo, tendo em conta as reabilitações, as instalações, os materiais educativos disponibilizados, o clima positivo existente, as parcerias concluídas que permitirão o desenvolvimento de novos projetos e atrair novos financiamentos. Tanto os pais como a comunidade serão envolvidos no processo educativo, facilitando o diálogo escola-família-comunidade e promovendo exemplos de boas práticas e a sua participação ativa. O projeto contribui para o desenvolvimento de uma cultura, participação e responsabilidade pró-ativas, não discriminatórias, ecológicas e autossustentáveis entre os participantes, os instrumentos utilizados, os seminários ou