No âmbito do projeto, abordamos as necessidades de duas comunidades em Maramures: A cidade de Borsa, que tem 27 611 habitantes e, de acordo com o Atlas das zonas urbanas marginalizadas, tem uma população de 66,92 % em zonas desfavorecidas em termos de capital humano; A cidade de Viseu de Sus, que tem 15 037 habitantes, e de acordo com o Atlas das zonas urbanas marginalizadas, com uma percentagem de 45,02 % de população em zonas desfavorecidas em capital humano. Para o projeto propomos o seguinte OBIECTIV GERAL que ajudará a melhorar a situação em termos de capital humano: aumentar o acesso e a participação na educação de 1000 crianças com idades compreendidas entre os 2 e os 16 anos e de 200 jovens e adultos das cidades de Borsa e Viseu de Sus, através da aplicação de medidas preventivas, de intervenção e de compensação baseadas num plano educativo individualizado, numa abordagem integrada, dirigido aos pais/tutores e ao pessoal envolvido no ato educativo. O risco de pobreza e exclusão social é indiretamente proporcional ao nível de escolaridade. A intervenção na educação das crianças é desejável para quebrar o círculo vicioso da pobreza, da falta de educação e de uma atitude desinteressada em relação à educação que se perpetua de geração em geração. Para atingir este objectivo propomos um projecto de grande dimensão/combinado, implementado ao longo de 3 anos, estruturando uma resposta integrada às necessidades da comunidade constituída por medidas de prevenção, intervenção e compensação a nível educativo, que irá aumentar o acesso e a participação na educação tanto de crianças/alunos entre os 2 e os 16 anos, como de jovens e adultos que não tenham concluído a escolaridade obrigatória. O objetivo é aumentar o nível de educação da população, incluindo e mantendo os programas de educação das crianças, mas também reinclusão de jovens e adultos, a fim de continuar a escola. A taxa de abandono escolar na Roménia em 2013 foi de 17,3 %, o que colocou a Roménia nos últimos cinco países da UE. Assim, a Roménia comprometeu-se a aumentar o acesso e a participação na educação, em conformidade com a estratégia Europa 2020, fixando um objetivo de 11,3 % em termos de taxa de abandono escolar para 2020. De acordo com um estudo realizado pela World Vision Romania, a percentagem de crianças que abandonam a escola todos os anos é de 2,4 %, o que torna extremamente difícil para a Roménia alcançar a meta proposta. Sem uma intervenção concreta/estratégica para resolver os problemas reais enfrentados pelas crianças e pelas suas famílias relacionados com o acesso e a participação na escola, o objetivo assumido para 2020 não será alcançado. Ao nível das unidades educativas (incluindo a educação pré-escolar) envolvidas no projeto proposto, localizadas em Borsa e Viseu de Sus, foi realizado um estudo a partir do qual foram identificadas as seguintes questões em termos de educação: Redução da participação na educação pré-escolar; Baixo interesse dos pais/tutores na participação das crianças na educação, incluindo a educação pré-escolar, também gerado pelo baixo nível de educação dos pais/tutores