A originalidade do funcionamento da nossa estrutura reside numa malha estreita e complementar em torno do nosso pessoal em inserção por parte de toda a equipa de gestão. No âmbito da atividade humanitária de recolha e distribuição de alimentos, o gestor técnico lidera uma equipa de 14 colaboradores e forma as pessoas para o saber-estar e know-how (atualidade, assiduidade, ritmo, cumprimento das regras e ferramentas confiadas, técnicas específicas dos postos de trabalho). O assistente social cuida dos problemas sociais individuais dos colaboradores em integração e acompanha-os através de entrevistas, formação, avaliações para o emprego visado por cada um e pela sua autonomia. Metodologia (3 etapas aninhadas): 1. Passo de reapropriação do conhecimento - estar no negócio. 2\. Reapropriação gradual do saber-fazer técnico 3\. Fase de reapropriação de um posto de trabalho em inserção ou em economia de mercado. Ao mesmo tempo, é realizado um trabalho sobre a valorização da autoestima, a aquisição de autoconfiança, o desenvolvimento de um projeto pessoal, produtor de significado para o futuro das pessoas em integração. Os objetivos do Banque Alimentaire du Bas-Rhin através do seu trabalho de integração e em parceria com as instituições são: Promover o acolhimento e a integração dos trabalhadores através de um acolhimento e mentoria personalizados. \- Apoiar os seus colaboradores a nível social e profissional, assegurando que o percurso de integração decorre sem problemas. Tem em conta as respetivas situações e cria instrumentos adequados para o desenvolvimento pessoal e o acompanhamento individual. \- Formar os seus colaboradores em formação mútua, externa ou interna de acordo com as necessidades individuais de cada pessoa e do seu projecto profissional. \- Construir pontes para o emprego sustentável através da sua rede de parceiros (industriais, grandes distribuidores, etc.) Os meios postos em prática pela associação são diversos (diagnóstico de entrada, elaboração de um «contrato de projeto», receção, calendários de ações, avaliações e contraavaliação). Os resultados esperados são diversos e dependem: o primeiro passo consiste em estabelecer um diagnóstico da pessoa, da sua situação inicial e da evolução do seu percurso de integração (acesso ao emprego, formação de qualificação, validação da experiência adquirida, autoconfiança, construção de um projecto viável...) \- Diagnóstico social de entrada na estrutura: pelo acompanhamento socioprofissional. Apresenta uma panorâmica da situação social (habitação, apoio percebido, dificuldades periféricas no emprego, situação familiar, saúde, etc.). A partir daí, determina as prioridades e eixos do trabalho com a pessoa. Estabelece um calendário de acompanhamento. \- Um diagnóstico profissional feito pelo orientador técnico e pelo acompanhamento social. O CV, a formação e as experiências são revistos para estabelecer o projeto profissional da pessoa. Está em vigor um calendário de formação e acompanhamento. \- São realizadas avaliações regulares (pelo menos a meio e no final do contrato) para medir o progresso do indivíduo. Alterações no percurso de integração ou formação podem ser feitas a qualquer momento. O funcionário recebe um livro de acompanhamento. Quando a pessoa está pronta, uma procura ativa de emprego é realizada com ele.
