**A cidade de Caiena decidiu, por conseguinte, criar com os seus parceiros um sistema de supervisão da exclusão, uma verdadeira plataforma que mobiliza os intervenientes envolvidos na promoção do sucesso educativo**. A «Boxed Exclusion Platform» é o dispositivo concebido pela cidade de Caiena para satisfazer esta necessidade: em torno de um educador especializado dedicado, envolverá associações de referência no apoio aos jovens e às suas famílias, parceiros no sucesso educativo. Esta plataforma será uma alternativa à atual sanção. O objetivo deste projeto é oferecer um local de acolhimento e de cuidados educativos aos alunos excluídos por adultos qualificados. A ideia é fazer do tempo de exclusão um tempo útil e não deixar os jovens sozinhos na rua, actuando desta forma para evitar o abandono escolar precoce e o insucesso escolar. Durante este período de exclusão, o objetivo é envolver os estudantes universitários na compreensão da sanção e da noção de cidadania. Trabalhar com eles no seu posicionamento perante os camaradas, contra os adultos e na gestão dos conflitos de forma não violenta. Além disso, durante este período de exclusão, o objetivo será também retomar o diálogo com os pais. Esta plataforma permite a ligação em rede de vários atores socioeducativos em torno do aluno excluído que não é deixado para trás mesmo durante este tempo de punição. Este projeto permite uma abordagem inclusiva, tanto dentro como fora da instituição. Em complementaridade com esta ação, uma vez que a sanção de exclusão é apenas um instrumento entre outros, a cidade e os seus parceiros trabalharam no desenvolvimento de novos mecanismos de prevenção, incluindo a mediação entre pares e a formação em matéria de gestão não violenta de conflitos com estudantes universitários e a equipa educativa). Além disso, a nova equipa educativa criou também um novo sistema SAS educativo (inclusão/exclusão). Este projecto da cidade de Caiena é inovador pelo facto de: * é experimental e oferece uma solução real adaptada às necessidades da comunidade educativa e adaptada aos problemas dos adolescentes: * Tanto sobre a natureza de parceria do projecto, que envolve tanto a comunidade educativa, os parceiros institucionais e o sector do voluntariado * Como sobre a implementação do projecto com a consideração de todos os problemas do colégio para um acompanhamento verdadeiramente individualizado * destina-se a ser desenvolvido e sustentado em outros colégios se a experiência for conclusiva