A criação do quadro de trabalho comum do PREFOB da Guiana Francesa 2007-2013 permitiu aos **seminários de formação para adultos** desenvolver práticas pedagógicas inovadoras adaptadas às necessidades do público. Em primeiro lugar, **a articulação dos conteúdos pedagógicos com os principais temas relacionados com a vida quotidiana** afigura-se particularmente relevante. Esta abordagem pedagógica aberta é reforçada pela aplicação de disposições pedagógicas **variáveis** (trabalho de grupo, tempo de trabalho personalizado, atividades do projeto, visitas, reuniões com as partes interessadas, etc.). Por último, a aplicação dos três regimes (trabalho e aprendizagem/conhecimento e culturas/aprendizagem nas zonas rurais) permitiu às organizações de formação desenvolver uma engenharia educativa adaptada ao seu ambiente**: * os Centros Interculturais para o Ensino Básico (CICEB) estabeleceram-se bem no ambiente urbano, ajudando o público a obter uma melhor compreensão do seu ambiente e a ter referências para a sua integração; * as Unidades Básicas de Formação no Local de Trabalho (UFB) desenvolveram ligações estreitas com o ambiente empresarial, trabalhando com empresas e organizações profissionais; * Os Centros de Formação Básica e Animação (CFBA) nas zonas rurais desenvolveram uma abordagem de formação original ligada às preocupações de desenvolvimento local. **Todas estas práticas formam uma engenharia de formação contextualizada que produz resultados.** Por conseguinte, nesta nova programação, ao mesmo tempo que ajusta a organização da formação a novos condicionalismos e toma medidas para melhorar as deficiências identificadas na avaliação do programa anterior, estas práticas de formação são mantidas e serão desenvolvidas.