O objetivo do projeto é melhorar as disciplinas e as competências gerais dos professores do ensino geral necessárias para a formação, implementação e eficiência dos conteúdos educativos. Para determinar a necessidade e o conteúdo da melhoria das competências disciplinares e das competências-chave, serão preparadas duas análises, com base nas quais foram desenvolvidos 18 programas de desenvolvimento de competências disciplinares e 6 programas de desenvolvimento de competências-chave para professores. Poderão também desenvolver-se sobre temas da atualidade (diversidade de turma, multiculturalismo, reconhecimento e assistência a crianças com necessidades especiais, desenvolvimento de competências de leitura e escrita, resolução de problemas, desenvolvimento de competências de pensamento superior, etc.) em 14 estágios no estrangeiro em que os resultados da investigação dos estudantes nacionais são superiores aos dos lituanos, 60 escolas de estágios curtos, 60 equipas escolares de miniformação e um programa modular. Com base nas análises e nos ensinamentos retirados, serão preparadas 15 publicações metodológicas com ferramentas de vídeo, serão organizados 3 filmes pedagógicos metodológicos, 30 dias de autorreflexão, 35 consultas públicas, 6 conferências e 12 apresentações sobre a experiência de peritos em educação estrangeiros a professores lituanos. Ao implementar inovações na educação, o projeto organizará 5 Jornadas da Inovação e 28 municípios lituanos para testar 4 inovações, e os resultados destas atividades serão descritos em 2 conjuntos de ferramentas. Pelo menos 1917 professores serão formados na formação do projeto no âmbito de vários programas. Durante a implementação das atividades previstas no projeto, o objetivo é tornar o desenvolvimento de educadores realisticamente aplicável no processo educativo. Parte das atividades do projeto centra-se na criação de oportunidades de desenvolvimento profissional nas regiões.