A educação na Lituânia caracteriza-se por resultados escolares inferiores à média na UE, envelhecimento dos professores e escassez de jovens professores, subutilização dos estágios escolares obrigatórios para educadores, taxas de participação na educação de adultos inferiores às da UE. Isto reflecte a necessidade de mudanças no sistema de ensino geral. Durante o projeto, serão iniciadas as ações necessárias — serão implementadas inovações no domínio do desenvolvimento da qualificação dos professores e da preparação para o trabalho dos professores. Procurar-se-á obter um impacto qualitativo nos seguintes grupos-alvo: diplomados e educadores que entram no mercado de trabalho; requalificar ou adquirir qualificações adicionais para educadores; aqueles que desejam tornar-se educadores de outros setores que já têm um ensino superior. Serão tomadas medidas específicas para resolver os problemas e desafios identificados: estágios pedagógicos para professores principiantes; estudos pedagógicos e programas de desenvolvimento de qualificações contínuas. As medidas serão implementadas em parceria com os parceiros do projeto — instituições de ensino superior. Resultados qualitativos esperados do projeto: na sequência do projeto, foi criado em todo o país um mecanismo de estágios para educadores iniciantes; atrair novas pessoas para a profissão docente e melhorar a imagem da profissão docente; existem condições prévias para fazer face à carga de trabalho dos professores e à maior capacidade dos professores para se adaptarem à evolução dos conteúdos educativos. Resultados quantitativos esperados do projeto: 2221 participantes: 1400 estudos não formais e 821 estudos formais.