O projeto centra-se nas necessidades individuais dos alunos e no desenvolvimento das suas capacidades e aptidões em áreas selecionadas e para aumentar o seu sucesso e retenção no sistema de ensino. Foi desenvolvido um mecanismo de financiamento diferenciado dos currículos escolares com base em indicadores principais e complementares por grupo: ensino geral; perfilado e profissional; é especial. Receberão diferentes financiamentos e rácios de atividades extracurriculares (EI). O mecanismo é parte integrante da proposta de projeto. O projeto criará mecanismos escolares para identificar: (1) os interesses individuais dos estudantes para a sua inclusão no seu ID preferido; 2) Défices educativos dos alunos e actividades obrigatórias em que se deparem com dificuldades na sua educação; e 3) iniciativas e desempenhos interescolares, que contribuam para o desenvolvimento e a apresentação dos conhecimentos e competências adquiridos e aumentem a autoestima. Como resultado, espera-se a organização e implementação de três grupos de SI: 1) Pelos juros; 2) Superar os défices educativos; As escolas serão apoiadas por atividades conjuntas com representantes da comunidade de pais, municípios, ONG, instituições de ensino superior e outras partes interessadas. Tal aumentará a motivação dos alunos para participarem no processo educativo e garantirá a transparência na escolha dos documentos de identificação. A organização de eventos públicos proporciona aos alunos a oportunidade de expressar as suas capacidades e competências, para apresentar e promover as realizações em SI. A seleção e implementação da SI é efetuada através de um modelo de monitorização pública, garantindo a transparência e a publicidade na tomada de decisões. A sua realização inclui a criação de: 1) uma plataforma eletrónica de apoio à seleção de documentos de identificação e 2) aconselhamento público em matéria de acompanhamento às escolas — Your Hour Advice. Os resultados do projeto serão promovidos através de atividades de sensibilização e publicidade.