O projeto visa alargar o acesso à educação pré-escolar às crianças de grupos vulneráveis e que vivem em situação de pobreza. A educação pré-escolar é um período importante na vida de uma criança, com vista a formar uma atitude positiva em relação à escola e a criar motivação para aprender. As razões para a não inclusão no ensino pré-escolar estão relacionadas com fatores sociais, económicos e etnoculturais, como os baixos rendimentos, o desconhecimento dos benefícios do ensino pré-escolar, os adultos não empregados que podem cuidar das crianças, etc. O projeto prevê um conjunto de medidas — proporcionar formação adicional em língua búlgara a crianças com diferentes línguas maternas como meio eficaz de inclusão social no grupo de pares, pagar taxas para frequentar um jardim de infância de dia inteiro, como superar os obstáculos económicos à inclusão e eliminar uma das razões mais significativas para a não participação no ensino pré-escolar, motivação dos pais para a cooperação ativa entre a família e o jardim de infância. Está igualmente previsto o desenvolvimento de uma metodologia especializada para dominar a língua búlgara para crianças com línguas maternas diferentes. O desenvolvimento da metodologia e a formação de professores para a sua implementação assegurarão a sustentabilidade do projeto. A identificação precoce e a prestação de apoio geral e adicional às crianças identificadas como necessitadas são outras atividades que visam a inclusão ativa através do recrutamento de pessoal pedagógico adicional. Os professores do jardim de infância receberão formação para aplicar um teste de rastreio para identificar precocemente as dificuldades de aprendizagem. As atividades destinadas a desenvolver competências de especialistas não pedagógicos e a trabalhar e motivar os pais para os benefícios da educação pré-escolar também acompanharão a execução do projeto. Prevê-se igualmente a realização de duas campanhas nacionais: motivar os pais e superar as atitudes negativas e a não discriminação.