O projeto visa evitar a interrupção da educação e da educação inclusiva em tempos de crise e combater o risco de abandono escolar em situações de aprendizagem à distância. As atividades previstas estão logicamente ligadas e permitem a continuidade do processo educativo. Estão diretamente relacionados com a resposta às consequências da pandemia de COVID-19 e com a disponibilização técnica do sistema educativo e a disponibilização de condições de aprendizagem à distância em ambientes eletrónicos, que são determinadas com base na necessidade da sua aplicação a curto prazo. Uma prioridade importante é o pleno acesso de todos os alunos a uma sala de aula virtual numa pandemia prolongada. Através do projeto, o sistema de ensino deve assegurar condições de concorrência equitativas para todos os estudantes, a fim de desenvolver a literacia digital e uma educação de qualidade em todas as disciplinas em todas as fases do ensino. Além dos alunos, há especialistas pedagógicos, pais e mediadores educativos. As formações planeadas para profissionais pedagógicos visam promover a aquisição e a melhoria de competências digitais, a utilização de métodos inovadores de ensino e aprendizagem. Estão previstas ações de formação para mediadores educativos e pais destinadas a criar competências para trabalhar com dispositivos digitais e plataformas educativas eletrónicas para pesquisar e utilizar recursos educativos eletrónicos, o que, por sua vez, ajudaria ainda mais os estudantes a participar plenamente no processo educativo.