O objetivo do projeto do Centro Distrital Escolar de Sopron é implementar programas-piloto ganzas em pacotes metodológicos pedagógicos digitais nas instituições envolvidas no projeto, que podem ser divulgados em todo o sistema público de educação, a fim de aumentar a prontidão digital e a cultura metodológica dos professores, intensificar a utilização das TIC no trabalho pedagógico cotidiano e melhorar o desenvolvimento de competências-chave digitais. O desenvolvimento complexo de metodologias pedagógicas digitais a nível institucional pode ser alcançado através da formação de professores e da introdução e ensaio de instrumentos de apoio. O principal objetivo do projeto é tornar os desenvolvimentos ambientais digitais acessíveis e acessíveis na Escola Secundária Sopron Széchenyi István, na Escola Primária Regional de Kapuvár, na Escola Primária de Csorna e na AMI, bem como na Escola Primária Felsőbüki Nagy Pál de Fertőszentmiklós, especialmente para estudantes com deficiência, necessidades educativas especiais (SNI) e dificuldades de integração, aprendizagem e comportamento (BTM). O Centro Distrital Escolar de Sopron visa renovar a cultura metodológica das instituições envolvidas na utilização de ferramentas TIC, desenvolver e aumentar a utilização de ferramentas TIC e integrar e utilizar as TIC como ferramenta pedagógica no desenvolvimento de competências essenciais. O objetivo da Escola Secundária Sopron Széchenyi István é promover a utilização de ferramentas digitais nas comunidades de trabalho. Entre as recomendações do Centro de Metodologia Pedagógica Digital, o GEOMATECH — Sistema Interativo de Tarefas e Materiais de Aprendizagem e Matemática Digital, Solução de Problemas com Robô LEGO e MakerSpace — Modelagem Digital e pacotes de criação de objetos são destinados a ser utilizados. No âmbito do projeto GEOMATECH, utilizamos os próprios testes digitais do programa para medir a eficiência de aprendizagem das unidades de aprendizagem digital criadas para o ensino de matemática, melhorando a eficiência do ensino e aumentando a lúdica e a experiência das aulas. A fim de examinar o desenvolvimento de resolução de problemas com robôs LEGO, seguindo a recomendação do pacote do programa, formulamos objetivos de assunto principalmente no campo de TI usando sensores e uma interface de coleta de dados de medição especialmente projetada na interface do software. Além disso, continuaremos a competir na competição da Primeira Liga LEGO proposta pelo pacote do programa. O objetivo da Escola Primária Regional de Kapuvár é dotar os seus alunos das competências necessárias para se adaptarem com êxito ao mercado de trabalho e apoiarem a sua capacidade de aprendizagem ao longo da vida. Com a ajuda do pacote metodológico digital que será introduzido (GEOMATECH — ganza na experiência, interativo, atribuição de ciência digital e sistema curricular para estudantes de alto nível), o objetivo é sensibilizar os alunos para as disciplinas de ciência. Com a ajuda do programa, os alunos desenvolverão suas habilidades de aprendizagem e inovação, e serão capazes de criar e implementar novas ideias. O objetivo é assegurar que os estudantes que saem da instituição possam ocupar o seu lugar em escolas secundárias fortes em áreas reais. O Pacote de Metodologia Digital (GEOMATECH — matemática digital baseada na experiência, interativa e digital para estudantes seniores) será introduzido na Escola Primária de Csorna e na AMI para ajudar os alunos a sensibilizar para as disciplinas científicas. Com a ajuda do programa, os alunos podem amar os assuntos, melhorar o seu nível de motivação e, assim, melhorar o seu desempenho. A introdução do pacote LEGO® StoryStarter e do Makerspace — Digital Modeling and Object Making Methodological Packages visa ajudar os alunos a desenvolver no processamento de instruções textuais, pesquisar, coletar e processar informações escritas, dados e conceitos, ler e entender vários textos. A transferência de elementos básicos de programação e conhecimento básico para a vida cotidiana, aprofundando sua aplicação, fornecendo robôs programáveis com conhecimentos que fortalecem o papel dos alunos nos processos a partir do mapeamento das atividades cotidianas. Para apoiar isso, pretendemos utilizar o pacote metodológico LEGO® WeDo. A Escola Primária Nagy Pál de Fertőszentmiklós, Felsőbük, visa desenvolver a área das ciências naturais: os resultados dos sujeitos de ciência na instituição têm sido mais fracos por anos em comparação com outros sujeitos da classe alta. O objetivo do desenvolvimento da competência em ciências naturais é tornar mais agradável e mais fácil de entender para os alunos aprender sobre esta disciplina e aumentar o seu interesse neste campo. Com esta nova abordagem, nosso objetivo é melhorar as realizações dos alunos no campo da ciência. GEOMATECH — trabalho ganza em experiência, interativo, matemática digital e sistema curricular destina-se a ser alcançado através da introdução de um pacote metod...