A instituição envolvida no desenvolvimento, a Escola Primária Regional de Mohács, uma instituição de ensino público com gestão conjunta, opera na sede de Mohácsi Járás. Gostaríamos de envolver a sede da Praça Széchenyi com menos de 17 anos (Escola Széchenyi, 363 alunos) e da Praça Brodarics 2 (Escola de Bordarics, 361 alunos), localizada na parte direita do Danúbio, em quatro locais de trabalho. Estes são os lugares de responsabilidade que desempenham um papel fundamental nas tarefas educativas da área, e este papel será reforçado no futuro. Os dois locais de trabalho envolvidos no desenvolvimento da Escola Primária Regional de Mohács estão localizados em Mohács, a sede do distrito. A pequena cidade é o centro administrativo, educacional e de saúde da região. Seu Parque Industrial está se desenvolvendo, capaz de empregar cada vez mais trabalhadores (Mohácsi Vágóhíd, Planta de Fundição, Fábrica de Folhas de Fibra de Madeira, planta CNC), o que também afeta o futuro dos pequenos assentamentos circundantes. A população da cidade vem crescendo nos últimos dois anos (19 mil pessoas), e o desenvolvimento da educação desempenha um papel de destaque no futuro da região. A fim de aumentar a capacidade dos distritos para manterem a sua população, é necessário desenvolver a par do desenvolvimento económico, desenvolver a educação, proporcionar uma mão de obra com competências, aptidões e aptidões que respondam às necessidades. A aprendizagem ao longo da vida, a redução do abandono escolar precoce e o desenvolvimento de competências básicas devem ser um objetivo fundamental da educação. Mohács é uma cidade multiétnica, que também é típica de pequenos assentamentos. Alemães, croatas, sérvios e ciganos vivem aqui. A educação integrada e a redução da segregação são de suma importância para o desenvolvimento da região. Por conseguinte, os objetivos da aplicação e os objetivos do desenvolvimento regional são plenamente coerentes e, por conseguinte, a execução do projeto pode contribuir significativamente para a emergência e o desenvolvimento da região. O distrito de Mohács é 290/2014. De acordo com o Decreto Governamental (XI.26), distrito beneficiário, o que significa que o seu indicador complexo é inferior à média dos indicadores complexos de todos os distritos. Na Escola Primária Regional de Mohács, a percentagem de alunos do ensino superior a nível institucional é de 24,5 %, a percentagem de alunos de HHH 11 % e a proporção de alunos do SNI 5,4 %. A percentagem de estudantes de HM na Escola Széchenyi (sede), 22,3 %, os alunos HHH 11,2 %, o SNI 4,9 %, a Escola de Brodarics (localização) 17,2 %, a HH 9,1 %, o SNI 4,4 %. Com o desenvolvimento do projeto, o processo já em curso será reforçado. O número de alunos nas pequenas aldeias circundantes é de 79, e este número continuará a aumentar se proporcionarmos um acesso equitativo e equitativo à educação de qualidade que implementamos através do desenvolvimento do projeto. Para alcançar uma educação de qualidade, é necessário modernizar e desenvolver os locais de trabalho da instituição envolvidos no desenvolvimento. Széchenyi Square 17 é um edifício de 125 anos, que precisa ser completamente renovado, melhorias já foram feitas no local de trabalho na Praça Brodarics 2, e sua delimitação é totalmente apresentada no projeto e precisa ser parcialmente melhorada. Os principais elementos das atividades a realizar no âmbito do projeto são os seguintes: a criação de uma série de salas de aula correspondentes ao número de alunos a fornecer, equipadas de forma moderna, permitindo a utilização de métodos pedagógicos modernos, a criação de aulas especializadas, ciências naturais, laboratórios de línguas, salas de informática, salas técnicas de rapazes e raparigas, será construída uma biblioteca escolar adequada em vez da cave úmida, será construída uma sala adequada para o desenvolvimento de atividades em vez da cave, as salas de grupo são remodeladas e estabelecidas no edifício existente e como parte da expansão. DE 20/2012. Com base nos requisitos do anexo 2 do Decreto (VIII.31.) do Ministro dos Recursos Humanos (VIII.31.), serão construídas e adaptadas à ala principal existente as seguintes salas: uma nova sala de aula e uma nova secção de entrada com uma aula e um porto estarão na extensão do edifício principal, bem como o ascensor sem barreiras. Uma sala de grupos, putos e meninas’ sala de aula técnica é adicionado à extensão do edifício do pátio. Com o design uniforme do edifício principal, a secção de professor e diretor se move para a extensão do pátio com sala de jantar e kitchenette. Haverá também uma sala médica e uma biblioteca na cave, bem como um armazém de livros. Duas pontes são feitas para conectar cada parte do edifício em um espaço fechado. Em pequenas escolas de assentamento onde o número de alunos será inferior a 100, e eles só podem começar aulas combinadas na parte inferior da escola, é necessário que uma instituição moderna possa fornecer os cuidados dos alun...