A realização do objetivo do projeto gerará os seguintes efeitos positivos a longo prazo e assegurará a contribuição direta para a realização dos objetivos específicos POCU O.S 6.3 «Reduzir o abandono escolar precoce através de medidas integradas para prevenir e garantir a igualdade de oportunidades para os alunos pertencentes a grupos vulneráveis, com destaque para os alunos pertencentes à minoria cigana e os alunos rurais/comunidades desfavorecidas do ponto de vista socioeconómico;», respetivamente POCU O.S 6.6 «Melhorar as competências do pessoal docente no ensino pré-universitário, a fim de promover serviços educativos de qualidade orientados para as necessidades dos alunos e uma escola inclusiva, do seguinte modo: — Reduzir o abandono escolar precoce para o nível de 3 escolas rurais — Aumentar o acesso à igualdade de oportunidades de educação para 335 alunos de 3 comunidades socioeconómicas desfavorecidas em zonas rurais — Promover métodos de aprendizagem fora da sala de aula, especialmente em 3 espaços organizados através do projeto, garantindo a igualdade de oportunidades de aprendizagem para os alunos — Melhorar as competências de 40 professores/pessoal de apoio ao nível de 3 escolas rurais O objetivo do projeto insere-se nas prioridades estratégicas do sistema educativo, respetivamente a Estratégia de Educação e Formação na Roménia no período 2016-2020 faz parte do Quadro Estratégico de Educação e Formação que inclui a Estratégia para a redução do abandono escolar precoce. Assim, a realização do objetivo global do projeto representa um contributo para a Estratégia, Pilar 1 — Garantir o acesso à educação e a uma educação de qualidade para todas as crianças, ou seja, o Programa de Ensino Primário e Secundário de Qualidade através da disponibilização de medidas integradas para prevenir o abandono escolar precoce no âmbito do programa de educação não formal AltEducation, que será implementado principalmente em 3 espaços equipados através do projeto ao nível de 3 unidades de ensino rural para 335 estudantes GT de comunidades desfavorecidas do ponto de vista socioeconómico.
