A escola para lidar com as mudanças rápidas da sociedade na ciência da cultura em tecnologia deve reforçar as competências para as novas gerações. Numa sociedade completa, é necessário que os jovens não possuam apenas conhecimentos teóricos e competências técnicas, mas, acima de todas as atitudes de abertura às novidades disponíveis, continuem a aprender a tomar iniciativas autónomas para a responsabilidade e a flexibilidade. A escola deve, por conseguinte, assegurar que as gerações mais jovens desenvolvam as competências necessárias para formar um conhecedor de tamanho adequado. A escola deve ensinar competências que não transmitam, de forma mais simples, qualificações nozionidatiformuladas a serem aprendidas pelo coração, em vez de uma forma de aprender de forma qualitativamente autónoma e responsável pela realização conjunta da investigação e da hipotese dos problemas de coagulação e de resolução. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS Colocar o estudante no centro de ensino. FAZ C