O PATRIMÓNIO DESTINADO À CONSTRUÇÃO DE INSTALAÇÕES EFICAZES ENTRE A ESCOLA E A EXTRA ESCOLA PARA TRABALHAR POSSIVAMENTE PARA A INTEGRAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES NA PERSPECTIVA DA MATURAÇÃO DAS COMPLEXIDADES. Estas ligações incidem, do mesmo modo, sobre os momentos de passagem do currículo escolar que pressupõem a escolha, em qualquer caso, de novas partes do projecto educativo do estudante e da família, bem como dos que conduzem da escola ao mundo do trabalho ou da escola ao ensino superior. Destina-se a reforçar a capacidade de decisão dos estudantes e dos pais, a fim de estabelecer relações e ligações estáveis entre as escolas, entre a escola e a sociedade, entre a escola e a universidade. REDUZIRÁ O RISCO MUITO ELEVADO DE FALHA E DEMOTIVAÇÃO SECUNDÁRIAS, MAS EXTREMAMENTE PERÍCIOS E FORMAS ACTUAIS DE DISPERSÃO NAS FASES HINGE DA FORMAÇÃO E DO PASSO EXISTENTE DA BAMBINOGIOVANA.Os MÉTODOS DE TRABALHO SELECIONADOS PARA ESTE PASSO