A fim de reduzir o fenômeno da marginalização e da escolaridade precoce, as alterações do projecto resultam da necessidade de reunir os jovens estudantes, em especial os mais fracos para as situações familiares críticas ou para a fragilidade emocional, através de um objectivo comum e partilhado no seio da comunidade escolar, que é precisamente para os alunos em risco de dispersão ou que são confrontados com dificuldades sociais que impedem a única capacidade educativa de se estabelecer como um ponto de referência em sinergia activa com outros participantes do TERRITÓRIO. DESENVOLVIMENTO DE UM PROJECTO DE VIDA A PARTIR DA CONSCIÊNCIA DO CURRÍCULO ESCOLAR.