O PROJETO da ARIANNA começa com a crescente consciencialização, na nossa escola, de que o sucesso escolar dos alunos não pode pôr em causa uma revisão aprofundada da abordagem didática e, ao mesmo tempo, com a personalização dos percursos de aprendizagem. A ameaça comum do projecto que desenvolvemos através de um vasto trabalho de análise e comparação de que os jovens devem ser orientados e ajudados a encontrar o seu caminho sem perderem-se no leque de opções que muitas vezes podem ser enganosas. O percurso proposto que se desenvolve através de uma pluralidade de projetos tem sempre um objetivo comum de fazer com que as crianças se sintam bem na escola para motivá-las e rimotivá-las a enfrentar as dificuldades que muitas vezes enfrentam, mas acima de tudo o aumento da autoestima e das competências de autoemprego. A PARTIR DA CONSIDERAÇÃO DE QUE A PRIMEIRA ESCOLA QUE SAÍA REPRESENTADA NÃO APENAS PELOS PÚBLICOS QUE ABANDÃO, MAS TAMBÉM