Se a operação estiver dividida em acções separadas, cite o seu título e explique a ligação entre estas acções para a execução do seu projecto (o conteúdo das acções será objecto de uma ficha por acção). O percurso, definido como a mobilização de recursos e recursos coordenados e concertados com a pessoa e o seu ambiente, é o meio para atingir um objectivo social e profissional (a mais ou menos longo prazo). Co-líder do curso com o participante, a Referência do Curso constrói e implementa com a pessoa o curso relevante no que diz respeito aos objetivos de integração estabelecidos e contratualizados na forma de um contrato de envolvimento. Com base nos pontos fortes e nas dificuldades identificadas durante o acolhimento do participante, o Referente propõe-lhe um plano de ação. Os diferentes compromissos do participante e do Referente são os seguintes: O Referente colabora com os participantes num contrato cujos objetivos são aceites pelas três partes (o participante, o Referente e a Equipa de Animação PLIE); O Referente define com cada participante um percurso de integração personalizado de acordo com o seu projeto e capacidade; O Referente presta apoio individualizado ao longo de todo o percurso de integração do participante, reunindo-se com ele a intervalos regulares; O Remetente avalia o progresso do projeto individual em cada fase e determina a etapa seguinte, num curto espaço de tempo, e formaliza estas etapas ABC ViEsion; O Remetente trabalha diretamente com os operadores envolvidos nas diferentes fases da viagem; O remetente evolui a procura do participante, estudando o seu saber-fazer transferível em profissões semelhantes; O Referente trabalha o projeto profissional centrando a sua atividade nas competências adquiridas ou a adquirir; O Remetente informa, para cada participante, as condições de empregabilidade a partir das fichas de emprego (ROME); O Remetente assegura um acompanhamento rigoroso do participante e, em qualquer caso: a seu pedido, em caso de dificuldade, durante cada nova fase; O Remetente participa em reuniões de árbitros, no Comité de Acreditação e nas ações de formação organizadas pela Equipa de Animação PLIE; O Referente deve transmitir à equipa de animação os elementos qualitativos dos percursos de integração necessários para a execução da programação; A missão inclui uma obrigação de reserva relativamente às informações confidenciais fornecidas pelos participantes; As informações transmitidas aos parceiros estão sujeitas ao acordo da pessoa em causa; O Referente será confiado pela equipa de animação PLIE, o acompanhamento de um ou mais Municípios da Metrópole (permanências externas). A fim de permitir que os habitantes dos municípios membros beneficiem deste serviço, o requerente intervém no encontro com as praias nas zonas da metrópole de Clermont Auvergne, em especial nos bairros prioritários com uma intensidade variável a especificar em função do número de pessoas visadas. A referência do curso PLIE deve ser um ponto de contacto privilegiado para o município sobre questões relacionadas com a integração e o emprego e suscetível de estabelecer uma ligação com os parceiros no que diz respeito aos cursos e fases do curso implementado (contratos assistidos, formação adicional, etc.). O Referente do Curso também pode ser encarregado das seguintes tarefas complementares: Acompanhamento de uma ou mais Empresas Clássicas ou de Integração. Acompanhamento de uma ou mais ações iniciadas pela PLIE ou por um dos parceiros da PLIE (participação em várias reuniões, acompanhamento de ações de parceria, etc.). O tempo de trabalho presencial com os participantes é o principal negócio das Referências do Curso, as missões complementares devem representar apenas um tempo de trabalho limitado dos Referentes sob a supervisão da Equipa de Animação PLIE. As fases jurídicas comuns (serviço, formação, ajuda à contratação, etc.) são mobilizadas principalmente pelos Referentes.
