O objetivo do projeto será responder à condenação do Conselho Europeu dos Direitos Sociais sobre a falta de inclusão de alunos com deficiência mental, abordando a inclusão de alunos atualmente matriculados no ensino secundário especial (SSE) de tipo 2 (deficiência intelectual moderada a grave) e no tipo 3 (distúrbio comportamental/personalidade/autismo) através do desenvolvimento de turmas/locais (tanto as turmas como os estabelecimentos de ensino são referidos ainda que a seguir seja feita referência apenas ao termo «classe») para serem inclusivos no ensino secundário normal. Atualmente, a criação de aulas inclusivas é altamente dependente de dinâmicas pessoais (muitas vezes de pais de alunos) que podem rapidamente ficar sem vapor devido a obstáculos. Um dos objetivos deste arquivo é também apoiar estas dinâmicas individuais com a ajuda de um profissional SSE. As atividades desenvolvidas no âmbito do projeto responderão a duas necessidades: estimular o desenvolvimento destas aulas e oferecer apoio pedagógico adicional para reforçar a lógica da inclusão