Desde 2021-22, a ULB lançou um projeto de apoio ao sucesso intitulado «My Bespoke First Year» (PASM). Consiste em convidar os alunos do primeiro ano a completar testes de diagnóstico não obrigatórios sobre as realizações disciplinares, linguísticas, metodológicas e numéricas esperadas no início de sua carreira universitária. Para além da possibilidade de dar aos alunos um feedback precoce sobre a sua aprendizagem, os testes permitem identificar os alunos vulneráveis e oferecer-lhes um apoio personalizado. Em comparação com outros esquemas, a originalidade do PASM é que os alunos que estão mais em dificuldade podem solicitar uma redução no seu programa de estudos, a fim de libertar tempo para atividades de reforço sem ficar muito para trás no seu percurso de estudo. Atualmente implantado em sete setores-piloto, os principais objetivos do projeto FSE+ são: transferência gradual do sistema para outras vertentes de estudo; a construção de um banco de perguntas sobre os resultados disciplinares considerados essenciais para cada curso; A avaliação do regime e a sua melhoria.