Neste projeto desenvolvemos um sistema de avaliação e aprendizagem de conhecimento personalizado, adaptativo e inclusivo. Desta forma, atendemos às necessidades de milhares de estudantes neurodivergentes e de baixo desempenho que enfrentam obstáculos na oferta educativa regular. O projeto é uma colaboração entre a MemoryLab, uma startup de edtech de Groningen que desenvolve avaliação adaptativa de conhecimento e tecnologia de aprendizagem, a ETS, uma empresa líder internacional no campo de testes de conhecimento justos e válidos, e a Universidade de Groningen, uma instituição de conhecimento do norte com muita experiência sobre o cérebro humano. Ao longo de um período de três anos, desenvolvemos, validamos e demonstramos um sistema que oferece aos alunos um processo de aprendizagem personalizado e dá aos estudantes vulneráveis e desfavorecidos a oportunidade de explorar plenamente o seu potencial. O projeto responde à transição do analógico para o digital, que está a ocorrer rapidamente no setor da educação do norte dos Países Baixos. Escolas do Norte, professores, professores...