Os jovens que não concluíram o ensino secundário superior correm um risco especial de se integrarem no grupo de jovens que não trabalham, não estudam nem seguem qualquer formação (NEET). Para alguns, trata-se de uma situação temporária, para outros é algo que dura um longo período e corre o risco de conduzir à exclusão. A fim de incentivar um maior número de jovens a concluir os seus estudos, é importante que sejam envidados esforços para evitar o abandono escolar precoce. Medidas específicas já no ensino primário podem afetar a capacidade dos jovens para acederem ao ensino secundário e, assim, aumentar a probabilidade de serem incluídos no mercado de trabalho. Para ter êxito com um futuro estabelecimento no mercado de trabalho, é importante trabalhar com uma cadeia sustentável desde o ensino primário até ao ensino secundário e, em seguida, até à vida ativa. Neste projeto, a cidade de Malmö pretende trabalhar com toda a cadeia, a fim de promover transições inclusivas e sustentáveis para os jovens em risco. O projeto funcionará com três subações. Os grupos-alvo de todas as subações baseiam-se num problema semelhante, em que a escolaridade problemática corre o risco de conduzir à exclusão a longo prazo e em que as transições entre os formulários escolares, os esforços de tratamento e/ou a vida profissional são particularmente vulneráveis. O projeto trabalhará nas seguintes subações: - Acção 1 - Alunos de Malmö do 7o ao 9o ano com ausências escolares extensas O grupo-alvo são 60 alunos divididos em 30 raparigas e 30 rapazes nas escolas primárias da cidade de Malmö do 7o ao 9o ano com ausências de 100% durante, pelo menos, três meses. - Acção 2 - Jovens de Malmö com idades compreendidas entre os 13 e os 19 anos que são ou estão em risco de se tornarem um grupo-alvo na KAA O grupo-alvo são 150 jovens divididos em 75 raparigas e 75 rapazes na área de “Söder” que são ou estão em risco de se tornarem um grupo-alvo na KAA e que necessitam de esforços reforçados coordenados. - Subação 3 - Jovens de Malmö colocados, de acordo com a LVU, em lares especiais de jovens (SiS) O grupo-alvo são 30 jovens de Malmö divididos em 10 raparigas e 20 rapazes de 13 anos, colocados em lares especiais de jovens de SiS. O projeto trabalhará com diferentes métodos baseados nas necessidades no trabalho operacional para reduzir o risco de os jovens da cidade de Malmö pertencerem ao grupo das uvas e sofrerem de pobreza e/ou exclusão social. Dadas as diferentes idades e necessidades dos grupos-alvo diretos, as subações trabalharão com diferentes métodos e ações na execução. Todos os métodos do projeto baseiam-se nas necessidades individuais dos jovens. A aprendizagem e o intercâmbio de experiências no âmbito das subações e entre elas proporcionam sinergias positivas para a execução e os resultados do projeto. O objetivo do projeto é reduzir o risco de os jovens da cidade de Malmö pertencerem ao grupo das uvas e sofrerem de pobreza e/ou exclusão social. O projeto pretende trabalhar em toda a gestão com atores e organizações relevantes, tanto preventivas como de acompanhamento com diferentes ações a nível individual, para desenvolver métodos e estruturas sustentáveis a nível organizacional para facilitar transições problemáticas. Os objetivos gerais do projeto são os seguintes: 1. Existe um apoio igual para os jovens, com idade igual ou superior a 13 anos, gerirem a transição para o ensino secundário superior e terem condições para concluir o ensino secundário superior. 2. Uma percentagem mais elevada de alunos continua a frequentar os estudos e concluiu o ensino primário ou secundário. 3. A colaboração e as formas de cooperação entre, para as subações do projeto, os intervenientes relevantes foram reforçadas. 4. A organização na escola, no que diz respeito às transições atuais do projeto para o grupo-alvo global, foi reforçada com base nas necessidades individuais. Os efeitos esperados do projeto prendem-se com o facto de o abandono escolar ter sido contrariado, de as ausências problemáticas terem sido reduzidas e de a exclusão ter sido reduzida e contrariada.