O objetivo do projeto consiste em métodos e rotinas de trabalho baseados no conhecimento e com garantia de qualidade para prevenir o abandono escolar precoce, reduzir o absentismo problemático e prevenir, reduzir e combater a exclusão. O desenvolvimento social impõe novas e crescentes exigências ao trabalho preventivo e às intervenções específicas. Há um sentimento percebido de segregação, bem como aumento da polarização e exclusão, o que não é menos evidente nas escolas. Tal manifesta-se nas crianças e nos jovens através, nomeadamente, do aumento das doenças mentais, de casos relacionados com a violência, a violência e a opressão relacionadas com a honra e de casos com suspeitas de radicalização e extremismo violento. Um período mais longo fora dos estudos e do trabalho pode ter consequências a longo prazo, tanto para o indivíduo como para a sociedade, incluindo a redução das oportunidades de emprego, a vulnerabilidade financeira e uma saúde mais precária. O apoio precoce e coordenado é importante para apoiar os jovens que, de outro modo, correm o risco de ser permanentemente excluídos dos estudos e do trabalho. Por conseguinte, é necessário desenvolver um modelo de colaboração mais abrangente e um planeamento coordenado, tanto a nível estrutural como individual, em torno das pessoas que necessitam do apoio de vários intervenientes diferentes.