O principal objetivo do projeto é apoiar 3 escolas primárias (SP pública em Naramice; Público SP em Młynisk; Escola Pública Maria Konopnicka em Biała) da Comuna de Biała, os seus alunos e professores, incluindo no domínio da formação de competências essenciais, alargando a oferta sob a forma de aulas adicionais para 191 alunos (97K, 94M), incluindo 103 com necessidades educativas especiais (43K, 60M), incluindo 2 OzN (1K, 1M) e 5 com experiência em migração (3K, 2M), desenvolvimento profissional de 36 professores (31K, 5M) e aquisição de equipamento e material didático no período de 01.03.2025 a 28.02.2027. Zad. 1: Fornecimento de equipamentos e auxiliares de ensino à SP em Naramice; Zad. 2: Fornecimento de equipamento e material didático a SP em Młynisk; Zad. 3: Fornecimento de equipamento e material didático para SP em Biała; Zad. 4: Melhorar a qualidade do ensino em SP, em Naramice; Zad. 5: Melhorar a qualidade do ensino em SP Młynisku; Zad. 6: Melhorar a qualidade do ensino na Maria Konopnicka SR em Biała; Zad. 7: Desenvolvimento profissional de professores de 3 SP (SP em Biała, SP em Naramice, SP em Młynisk) da Comuna de Biała; O objetivo do projeto, o seu âmbito (as tarefas acima referidas) e o grupo-alvo foram formulados com base no Diagnóstico das Necessidades, realizado pela W-ca em fevereiro de 24. O Diagnóstico revelou os problemas, as necessidades e os obstáculos do grupo-alvo selecionado, descritos em pormenor no ponto . Grupos-alvo. Resultados a alcançar através da execução do projeto: - Número de estudantes que adquiriram uma qualificação após a conclusão do programa: 154 (78K, 76M); - Número de representantes do pessoal escolar e dos sistemas educativos que obtiveram as suas qualificações após a conclusão do programa: 29 (25K, 4M). W-ca declara que o projeto será executado em conformidade com o princípio da igualdade entre homens e mulheres e o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação (Orientações para a aplicação dos princípios da igualdade ao abrigo dos fundos da UE para 2021-2027). W-ca não diagnosticou barreiras à igualdade na área temática da intervenção e/ou no âmbito do impacto do projeto – o número de crianças aceites para o projeto deve-se à demografia no município e às necessidades reais. Não serão tomadas medidas discriminatórias em razão do sexo, raça, cor, etc. A OZN terá (de acordo com os critérios estabelecidos) prioridade no recrutamento. O apoio estará disponível para todos os participantes. As aulas serão realizadas em espaços arquitetónicamente acessíveis (incluindo todas as aulas para estudantes no rés-do-chão). Se W-ca identificar a ocorrência de barreiras, aplicará o MRU. Os sites em que os materiais inf-prom serão publicados cumprirão a norma WCAG 2.1. A W-ca fornecerá várias formas de informar sobre a possibilidade de participar no projeto (incluindo informações orais em aulas ou informações em sítios Web). Os formulários de recrutamento incluirão perguntas sobre necessidades/instalações especiais que permitam a participação de pessoas com necessidades especiais, incluindo OZN. Os indicadores são repartidos por sexo. Todos os documentos e métodos de comunicação realizados como parte do projeto em todas as fases, por exemplo, recrutamento, realização de aulas, acesso a serviços, monitorização - não serão personalizados e orientados para o género. W-ca ao escolher tanto a equipe de gestão e o pessoal que conduz as aulas para os alunos é guiado apenas por competências, experiência ou qualificações. Os equipamentos e equipamentos adquiridos serão dedicados a homens e mulheres. Os critérios de seleção e o processo de recrutamento não promoverão a participação de nenhum género. A seleção dos participantes será feita com base em critérios objetivos e justos. Descrição dos fundos próprios, devido à falta de sinais.