Objeto do projeto – adaptação do Presidente da Câmara Municipal de Płock (LO), Stanisław Małachowski, às necessidades das pessoas com necessidades educativas especiais. O escopo material inclui a modernização do ginásio em termos de termomodernização e renovação com o equipamento necessário, marcando a instalação e equipando a instituição de ensino com o equipamento TIC necessário. O projeto será executado em Płock, ul. Małachowski 1. A escola secundária está localizada na área do complexo histórico urbano-arquitectónico e camadas culturais da cidade de Płock (entrada no registo de monumentos sob o número 51/182/59W). LO é uma das escolas mais antigas da Polónia, localizada nos edifícios históricos do antigo Colégio e do antigo Colégio em Płock. O edifício Collegiate remonta aos tempos românicos dos séculos XII e XIII, o edifício College remonta a 1672-1685. Atualmente, o complexo LO é composto pelos edifícios A, B, C e D. O objetivo direto é melhorar a acessibilidade do marechal Stanisław Małachowski LO em Płock às necessidades das pessoas com necessidades educativas especiais até 2026. Objetivos específicos: a) assegurar a acessibilidade do ginásio do ensino secundário até 2026 para as pessoas com necessidades educativas especiais, realizando as obras de modernização e renovação necessárias e adquirindo o equipamento necessário do salão, b) melhorar a acessibilidade das instalações do ensino secundário até 2026 para as pessoas com necessidades especiais através da aquisição de equipamento e da marcação necessária c) equipar o estúdio do ensino secundário até 2026 com equipamento TIC que permita uma aprendizagem de alto nível, tendo em conta as diferentes necessidades educativas e de desenvolvimento dos alunos. Outros objectivos: -criar um modelo em termos de acessibilidade, qualidade das infraestruturas e equipamentos de uma instituição de ensino pós-primário com base nos recursos do património histórico e cultural. -criar condições para melhorar a qualidade do ensino com base em métodos de ensino inovadores que utilizem as modernas tecnologias da informação e da comunicação. Os pressupostos do projeto estão diretamente em consonância com o programa dos Fundos Europeus para a Mazóvia 2021-2027, Prioridade V - Fundos Europeus para uma maior qualidade de vida na Mazóvia, Medida 5.1 Acessibilidade das escolas para pessoas com necessidades especiais, Tipo de projeto: Adaptar as escolas públicas às necessidades das pessoas com necessidades educativas especiais. A necessidade de implementar o projecto é confirmada por um diagnóstico de necessidades e défices e uma auditoria de acessibilidade com base no Modelo Escolar Disponível. O projeto é a primeira fase da introdução de soluções resultantes da auditoria de disponibilidade no LO. Problema-chave: Disponibilidade limitada do LO de março St. Małachowski em Płock para as necessidades das pessoas com necessidades educativas especiais 1.Condição técnica insatisfatória do ginásio em termos de eficiência energética e acessibilidade para alunos com necessidades educativas especiais 2.Perdas de energia causadas por mau estado técnico do ginásio, elevados custos operacionais 3.Inadequado às necessidades do nível de temperatura dos alunos nas aulas realizadas no ginásio 4.Falhas no equipamento e marcação da escola em relação às normas de acessibilidade contidas no Modelo Disponível Escola 5.Velho equipamento TIC em laboratórios de TI A necessidade de implementação do projeto justifica-se por argumentos técnicos e de saúde. A investigação científica comprova que a incapacidade de manter o conforto térmico necessário, a circulação de ar inadequada e a humidade excessiva do ar nos quartos são a causa, entre outras, de dores de cabeça e tonturas, problemas de concentração, doenças respiratórias. Estes elementos reduzem a qualidade e o conforto da aprendizagem interior. A execução do projeto contribuirá para o desenvolvimento das competências digitais dos estudantes que, no futuro, entrarão no mercado de trabalho e criarão as bases de uma economia competitiva e inovadora. O projeto cumpre os critérios de acesso e de avaliação substantiva. Em conformidade com as instruções do pedido preenchido, a justificação é apresentada no capítulo SW. 2.