O projeto destinado a melhorar a qualidade do ensino pré-escolar inclusivo no município de Kluczbork será executado no período de 1.12.2024 a 31.12.2026 por ter. A sub-região norte. Os destinatários, em conformidade com as regras do concurso, são entidades com sede estatutária em Op. e pessoas que estudam/trabalham e/ou residem em Op. O objetivo do projeto é melhorar as oportunidades educativas das crianças e a sua melhor preparação para a formação contínua e posterior trabalho profissional. Para tal, é necessário alargar a oferta de centros de ensino pré-escolar com novas formas atrativas de aulas que desenvolvam interesses, aumentando as competências essenciais e transferíveis, incluindo a introdução da pré-orientação profissional para o ensino pré-escolar. O apoio destina-se especificamente a crianças desfavorecidas com deficiência ou outras necessidades educativas especiais, incluindo migrantes, crianças de famílias com direito comprovado a prestações familiares ou abonos de família, crianças em estruturas de acolhimento. Ao mesmo tempo, o projeto será executado na área de intervenção estratégica de Kluczbork, que é uma cidade de média dimensão que perde as suas funções socioeconómicas e, por conseguinte, todos os nossos beneficiários estão em desvantagem. O projeto foi criado com base em diagnósticos, análises e entrevistas com funcionários da OLP e pais de crianças em idade pré-escolar. O diagnóstico – tanto no que diz respeito às necessidades da OLP como ao nível de preparação dos professores para satisfazer as necessidades das crianças em idade pré-escolar, bem como na medida em que esteja relacionado com as necessidades das próprias crianças – foi aprovado pela Prow. As atividades de assistência psiquiátrica foram planeadas em estreita colaboração com as recomendações de decisões e pareceres, e as atividades de reforço de interesses e de criação de competências para as crianças dizem respeito às áreas cruciais para o desenvolvimento: moldar a criatividade, a capacidade de observar e inferir, implementar as novas tecnologias e relacionadas com o empreendedorismo e a pré-orientação profissional (o modelo de trabalho será implementado no âmbito do projeto POWER). Participar do nosso projeto. Parceiro, uma das Brigadas de Bombeiros Voluntários em Kuniów, os jardins de infância de Keybork passarão por um curso especial de assistência pré-médica, o que os fará crescer como cidadãos mais responsáveis e empáticos. De acordo com o diagnóstico, o pessoal pré-escolar necessita de apoio tanto na área do ensino especial como na aquisição das competências do ensino pré-escolar moderno baseado em tecnologias digitais e atividades criativas. A organização de especialistas em desenvolvimento profissional será fornecida no projeto por um segundo parceiro, uma instituição não pública de formação contínua Optima. O projeto responde aos desafios no domínio da igualdade K e M. Embora a satisfação das necessidades das crianças na OLP não seja influenciada pela diferença salarial e, por conseguinte, as atividades não sejam diferenciadas, no contexto do apoio aos pais, o promotor do projeto realizará uma campanha de informação na qual promoverá a participação dos homens nas estruturas de acolhimento de crianças. Entre os funcionários da OLP em G. Kluczbork não há feminização a 100%, porque um professor do sexo masculino está empregado. Também nesta situação, não há necessidade de aplicar ações afirmativas, porque a situação do professor na praça. é muito boa e seus planos de desenvolvimento de carreira. foram incluídos no plano de apoio aos professores no âmbito deste projeto. Durante a execução do projeto, será utilizada uma linguagem sensível às questões de género, uma linguagem inclusiva e, ao mesmo tempo, em alguns contactos, por exemplo com migrantes, será uma linguagem simples e, noutras situações, proporcionaremos os meios de comunicação necessários para os pais com deficiência. A análise das necessidades das crianças no que diz respeito à deficiência e à SPE foi realizada de uma forma que respeita a privacidade e a confidencialidade dos dados sensíveis. A implementação do terapeuta e aulas adicionais, a expansão do interesse e a elevação do comp. serão conduzidas por pessoal qualificado da nossa OLP, o que aumenta a credibilidade do apoio aos olhos dos pais das crianças.
