O objetivo do projeto é aumentar o acesso ao ensino pré-escolar no município de Kościerzyna e melhorar a qualidade dos serviços educativos destinados a aumentar as competências essenciais dos pré-escolares e a prepará-los do jardim de infância para as necessidades do mercado de trabalho. O projeto envolverá 45 crianças (23K) do jardim de infância de Nowy Klincz. Serão criados mais 20 locais pré-escolares. A infraestrutura que assegura a execução desta intenção será financiada por um projeto do FEDER. O projecto está integrado com o projecto intitulado «Alargamento do complexo escolar e pré-escolar em Nowy Klincz» apresentado no âmbito da medida 6.1. O pré-escolar está agora numa sala. Escassez de lugares pré-escolares para crianças de 3-5 anos da área da Comuna de Kościerzyna. A previsão do demógrafo indica que, para crianças a partir dos 3 anos de idade, haverá uma escassez de cerca de 35% dos assentos da OLP no Gm. K-na. O diagnóstico das necessidades no domínio do ensino pré-escolar de Gm.K-na (DPEPGK) (Despacho 98/2023 do presidente do município de Gm.Kna, de 19 de setembro de 2023) revelou a necessidade de aumentar o número de lugares na OLP para crianças, nomeadamente de Nowy Klincz, uma zona que se desenvolve através da proximidade da cidade de Kościerzyna e da migração dos seus habitantes para Gm. K-na. No âmbito das atividades previstas, está prevista a aquisição de equipamento para novas salas de pré-escolar, os custos de funcionamento de um ramo pré-escolar adicional. Menos oportunidades educativas para crianças em idade pré-escolar com ensino secundário. De acordo com a DPEPGK, 12 (7K) crianças com défices são abrangidas por atividades especializadas na OLP. Apesar das necessidades, as atividades especializadas são realizadas apenas por aprox. 50% das crianças necessitadas. A ginástica corretiva não é realizada. Os pais raramente por sua própria iniciativa, apesar de defeitos posturais em crianças, solicitam um certificado da necessidade de conduzir um ginásio correcional. Como parte das atividades previstas, serão realizadas aulas adicionais de terapia da fala e ginástica corretiva. Baixo nível de KK e competências das crianças em idade pré-escolar. O diagnóstico das necessidades de desenvolvimento e o apoio previsto para as escolas de Gm. Kościerzyna (Portaria 97/2023 do presidente do município de Gm.Kna, de 19 de setembro de 2023) mostram que o resultado do exame do 8.o ano em cada parte do exame em Gm K-na é inferior à média regional e nacional. A fim de igualar as oportunidades educativas para as crianças nas fases posteriores da educação, é necessário reforçá-las na fase pré-escolar. Uma das barreiras para os pais são as barreiras financeiras e de transporte. A necessidade de implementar a KK adicional, desenvolver a KK e moldar as atitudes/competências corretas foi indicada no DPEPGK pelo pessoal docente, bem como pelos tutores das crianças. Como parte das atividades previstas, haverá aulas de rítmica, aconselhamento e programação de carreira e inglês. Falta de competências pedagógicas dos professores. Resultados dos inquéritos ao pessoal da OLP (p. 45 DPEPGK) indicaram que apenas 33 % dos professores estão bem preparados para utilizar ferramentas TIC. Os obstáculos à auto-educação incluem a falta de equipamento TIC no jardim de infância e a falta de oferta escolar no distrito. A ação contribuirá para mudanças qualitativas na OLP. Falta de sensibilização suficiente dos pais/tutores das crianças para apoiar adequadamente o desenvolvimento dos seus filhos. O desenvolvimento da criança deve obter um equilíbrio entre a educação em casa e no exterior. Os pais muitas vezes não sabem como responder adequadamente aos problemas educacionais. Cerca de 80% dos pais/crianças opcionais gostariam de se beneficiar de apoio no desenvolvimento emocional da criança, concentração de atenção na criança, desenvolvimento de aparelhos de fala, etc. (p. 47 DPEPGK), mas não existem tais formas de apoio no local (K-na). Para os pais, serão realizadas oficinas para fortalecer a autoestima da criança, estabelecer limites para as crianças e a comunicação entre o pai e a criança, praticar aparelhos de fala em casa. As atividades do projeto no domínio da educação para a KK e das aulas especializadas só serão complementares das atividades realizadas pelo jardim de infância antes do início do projeto. A recorrente é o município de Kościerzyna e o dono da obra é o Ministério da Educação do município de Kościerzyna.