O problema a resolver com a execução das atividades do projeto é a qualidade demasiado baixa e a inadequação da oferta de ensino profissional em Słupsk com a economia em mutação e as necessidades do mercado de trabalho regional, o funcionamento insuficiente do aconselhamento profissional e da promoção do ensino profissional, bem como a participação demasiado reduzida dos empregadores na execução do processo de ensino profissional. O principal problema enfrentado pelos estudantes é a baixa qualidade da oferta educativa, incluindo: oferta insuficiente de aprendizagens práticas, melhoria de competências, competências, trabalho com equipamento moderno, falta de autoconfiança, incapacidade de «mover-se» no mercado de trabalho e fazer escolhas de vida. O problema dos professores de formação profissional reside nas qualificações e competências inadequadas para o desenvolvimento de novas tecnologias e na evolução das necessidades do mercado de trabalho, bem como numa base educativa inadequada. O objetivo do projeto e das suas atividades é melhorar a qualidade do ensino profissional através da adaptação das escolas profissionais à economia em mutação, em especial às necessidades das indústrias-chave para a região. O objetivo do projeto e as atividades planeadas resultam diretamente dos problemas e necessidades do grupo-alvo descrito no diagnóstico: «Necessidades educativas e de desenvolvimento das escolas profissionais geridas pela cidade de Słupsk – qualidade do ensino». O grupo-alvo do projeto são os alunos (695 U) e os professores (36 N) de três escolas, ou seja: O complexo escolar "ELEKTRYK", incluindo: Escola Técnica n.o 1 e Escola Industrial n.o 1 em Słupsk (principal: ELM-Electronic-Mechatronic, INF-IT), Complexo Escolar Técnico (ZST), incluindo Escola Técnica n.o 3 e Escola Profissional Básica com Departamentos de Integração n.o 3 (principal: INF-IT, Complementar: DRM-wood-meblarska) e o Complexo de Escolas Mecânicas e Logísticas (ZSMiL), incluindo a Escola Técnica n.o 4 e a Escola Industrial n.o 4 em Słupsk) (principal: ELM -electronic-mechatronic, MEC-mechanical, SPL -forwarding-logistics, este ano.completar: MOT-automóvel, transporte de duas águas). As atividades do projeto incluem: apoio aos alunos na organização de estágios. (realizado com empregadores), aconselhamento profissional, realização de cursos, formações, aulas de especialização e de laboratório, viagens de estudo. As actividades da W.w contribuirão para melhorar as competências e qualificações profissionais da U;apoiar os professores em estudos de pós-graduação, cursos, formação de aperfeiçoamento, workshops, participação em conferências e fóruns da indústria. As formas de apoio previstas contribuirão para a aquisição de novas qualificações profissionais, que são muito esperadas devido à dinâmica do mercado de trabalho e ao desenvolvimento da tecnologia; aquisição de equipamento e auxiliares pedagógicos – permitirá que os professores satisfaçam os requisitos curriculares utilizando novas tecnologias e soluções nas indústrias, e que os alunos adquiram competências práticas e se preparem eficazmente para o exame profissional e para o trabalho na profissão. De acordo com os dados do BDL Central Statistical Office, a população da cidade e da região está constantemente a diminuir (há um fenómeno de partida de jovens). A fim de contrariar as tendências migratórias adversas dos jovens, é extremamente importante que as escolas continuem a cooperar com os empregadores, dando-lhes a oportunidade de concluir um estágio estudantil e, em seguida, proporcionar um emprego potencial, para que os empregadores sejam envolvidos no processo de educação dos alunos como parte do projeto. «Elektryk», ZSMil e ZST, ou seja, professores com qualificações de aconselhamento profissional e que prestam apoio. Além disso, no âmbito do projeto, será contratado um conselheiro distrital na Clínica Psicológica e Pedagógica de Słupsk, ou seja, um coordenador que, em cooperação com os conselheiros empregados nas escolas, prestará serviços de apoio e aconselhamento aos estudantes das escolas profissionais e primárias. DECLARAÇÃO DO PROJECTO NAS POZ.121 E POZ.122 RAZÕES PARA AS DESPESAS DO ORÇAMENTO.