O principal objetivo do projeto é proporcionar aos alunos especialmente dotados um apoio adequado ao desenvolvimento através de um diagnóstico adequado das capacidades (inclui um catálogo adequado de ferramentas de identificação) e formas adequadas de apoio, permitindo a aquisição de competências essenciais e o planeamento de novos percursos educativos. Objetivos específicos: 1.Aumentar as possibilidades de sucesso dos estudantes no ensino superior e nas carreiras profissionais 2.Aumentar a atratividade e a qualidade da oferta educativa das escolas e dos estabelecimentos de ensino em termos de apoio aos talentos dos estudantes 3.Aumentar a sensibilização e o interesse das unidades da administração local, das universidades, dos empregadores e dos pais no apoio aos talentos dos estudantes Os pressupostos do projeto são coerentes com as condições pormenorizadas estabelecidas na descrição do objetivo específico no PQE 2021-2027 e na descrição da medida 5.8 no PON. Problemas: diagnóstico incorreto de alunos com capacidades especiais e défices na seleção adequada de formas de apoio ao desenvolvimento das capacidades dos alunos - planeamento inadequado do percurso educativo e de desenvolvimento - nível insuficiente de desenvolvimento de competências essenciais - baixo acesso à educação e a outras formas de educação não escolar para alunos talentosos. De acordo com a investigação realizada para efeitos de desenvolvimento da Estratégia de Desenvolvimento do Distrito de Starogard 2021-2027 e com base no diagnóstico desenvolvido das necessidades educativas no Distrito de Starogard (2023), os jovens da região têm um problema com a estimativa racional das suas predisposições e capacidades. O sistema de aconselhamento profissional nas escolas distritais de Starog não está adaptado às necessidades do mercado de trabalho em mutação e às expectativas dos empregadores. Os alunos enfrentam barreiras de comunicação, económicas ou sociais, afetando a diminuição da motivação para adquirir conhecimento e desenvolver interesses. O projeto resultará na redução dos obstáculos ao desenvolvimento de competências dos alunos desfavorecidos, bem como na escolha adequada das formas de apoio a estes alunos. Tendo em conta a análise supra, o requerente selecionou o grupo-alvo: alunos com talentos especiais do distrito de Starog. (incluindo experiência em migração) a dois níveis de ensino: subst. (Classe SP: VI-VII) e subbase. (Classe PP: I-III). Será também prestado apoio aos pais/tutores legais de crianças especialmente dotadas do distrito de Starogard. O apoio aos alunos talentosos será implementado através do LCNK. No âmbito do projeto, foram planeadas ambas as formas de apoio implementadas no LCNK no que diz respeito ao apoio a alunos dotados em desenvolvimento e à sensibilização dos pais/tutores legais, também fora do LCNK. Principais actividades do projecto: -diagnóstico da predisposição dos alunos através de testes especializados, utilizando o potencial do aconselhamento psicológico e pedagógico; organização de aulas através da activação de métodos e técnicas pedagógicas utilizando, entre outros, o método do projecto educativo em seis disciplinas; -seminários que desenvolvam a criatividade; -aconselhamento profissional; -desenvolvimento de competências digitais; -aquisição de meios pedagógicos modernos para as atividades do projeto, -apoio aos alunos através do Supervisor de Talentos, -workshops psicológicos para pais/tutores, -viagens académicas, -viagens educativas, de natureza científica/cultural. O projeto abordará os temas da ação definidos na «Estratégia Integrada para as Competências 2030» (parte pormenorizada). O apoio no domínio da digitalização, incluindo a aquisição do equipamento necessário para a execução das atividades do projeto, é precedido de uma autoavaliação dos recursos e das necessidades relacionadas com a execução do projeto realizado utilizando a ferramenta SELFIE. O projeto prestará apoio aos alunos e aos pais/tutores legais sem qualquer discriminação. O objetivo do projeto é promover a igualdade e assegurar a plena participação das pessoas com deficiência na sociedade, eliminando os obstáculos existentes.