O projeto «Criação de instalações pré-escolares na PM5 Stargard» diz respeito à criação de 68 novas instalações pré-escolares no município de Stargard e à melhoria da qualidade do apoio às crianças que frequentam o jardim de infância, incluindo as crianças com deficiência. O município de Stargard está envolvido na execução da tarefa, enquanto requerente e jardim de infância municipal n.o 5, com os departamentos de integração «Fairy Tale Corner» em Stargard (PM5) como executante do projeto. O município de Stargard apresenta ele próprio o pedido. Foi elaborado um diagnóstico de PM5, que constitui a base para as atividades planeadas no projeto. O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade de lugares pré-escolares para os residentes do município de Stargard e melhorar a qualidade do ensino pré-escolar até ao final de outubro de 2024. Objetivos específicos do projeto: Objetivo n.o 1: Criação de 68 vagas no ensino pré-escolar na PM5, incluindo para crianças com deficiência, até ao final de novembro de 2023. Objetivo 2: Melhorar a qualidade e a acessibilidade do ensino pré-escolar na PM5, organizando aulas adicionais/especializadas para um mínimo de 240 crianças em idade pré-escolar que frequentem a PM5 até ao final de outubro de 2024. Objetivo n.o 3: Aumentar as competências de 30 professores que trabalham na PM5 nos domínios do trabalho com crianças com deficiência, do trabalho com crianças migrantes e do apoio e desenvolvimento das crianças até ao final de outubro de 2024. O projeto destina-se às crianças em idade pré-escolar que frequentam a PM5 e aos professores que nela trabalham, bem como à própria PM5, na qual será implementada a maior parte das atividades planeadas no projeto. Resultado do projecto: Criação de 68 vagas pré-escolares a serem recrutadas. Melhorar as competências dos professores nos domínios identificados no objetivo específico do projeto 3, aumentar a disponibilidade de atividades adicionais e especializadas para as crianças em idade pré-escolar. As principais tarefas do projecto são: criação de 68 lugares pré-escolares (três grupos), organização de formação para professores individuais e em grupo, organização de 436 horas de aulas adicionais, organização de 600 horas de aulas especializadas para crianças, organização de 5 actividades fora de casa.
